Омельченко, Елена Михайловна. Организация индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми со сложными дефектами в условиях ДОУ [Текст] / Е. М. Омельченко> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 47-49 : 1 табл. - Библиогр.: с. 49 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- коррекционный процесс -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающая работа -- дети со сложными дефектами -- календарное планирование -- учителя-дефектологи -- лонгитюдные наблюдения -- карты наблюдений -- диагностические карты -- дифференцированный подход -- индивидуальные занятия -- тетради взаимосвязи -- дидактические игры -- развитие сенсомоторной сферы -- пальчиковые игры Аннотация: Категория детей со сложными дефектами требует своевременного оказания комплексной психолого-медико-педагогической помощи и поддержки. Актуальной проблемой является создание условий для обучения и воспитания таких детей. |
Макаренко, Светлана Михайловна (учитель-дефектолог). "Тайны зимнего леса". Конспект инклюзивной совместной деятельности для детей общеобразовательной группы с детьми со сложным дефектом [Текст] / С. М. Макаренко> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 10-12 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитательные задачи -- дети со сложными дефектами -- дикие животные -- конспекты -- мелкая моторика рук -- общеобразовательные группы -- развивающие задачи -- современные образовательные технологии Аннотация: Представлен конспект инклюзивной совместной деятельности для детей общеобразовательной группы с детьми со сложным дефектом "Тайны зимнего леса". Цель конспекта - познакомить детей с жизнью диких животных зимой. |
Иванова, Маргарита Анатольевна (воспитатель). Конспект досуга с родителями в группе для детей со сложными дефектами "Путешествие ежика в осеннем лесу" [Текст] / М. А. Иванова, Е. А. Тараканов, Е. Е. Степанова> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 9. - С. 40-42 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с аутизмом -- дети с РАС -- дети со сложными дефектами -- досуг в детском саду -- досуговые мероприятия -- дошкольный возраст -- игры по станциям -- конспекты досугов -- совместная деятельность -- тема осени Аннотация: Предлагается конспект досуга с родителями в группе для детей со сложными дефектами по развитию коммуникативной сферы, формированию у детей положительных эмоций в процессе игр со сверстниками и взрослыми, созданию ситуации удовлетворения своими действиями в играх. Опыт проведения досугового мероприятия в форме игры по станциям является синтезом различных видов творчества, игры, общения, не только способствует эстетическому воспитанию детей, обогащению их социального и коммуникативного опыта, развитию деятельностных способностей, но и несет в себе коррекционно-развивающую функцию, является неотъемлемой частью образовательного процесса. Доп.точки доступа: Тараканова, Екатерина Анатольевна (воспитатель); Степанова, Елена Евгеньевна (учитель-дефектолог) |