Серебренникова, Н. В. (педагог доп. образования МОУ СОШ N 15). Технология обучения основам литературного творчества [Текст] / Н. В. Серебренникова> // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 8. - С. 30-36
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школьники -- дети -- дополнительное образование детей -- литературное творчество детей -- обучение -- технологии обучения -- опыт работы -- детское литературное творчество -- детский фольклор -- фольклор детский -- детское поэтическое творчество -- поэтическое творчество детей -- журналистика детская -- детская журналистика Аннотация: О жанровых формах детского литературного творчества: детском фольклоре, детском поэтическом творчестве, детской журналистике. (Из опыта работы педагога дополнительного образования средней школы N 15 г. Новый Уренгой Ямало-Ненецкого автономного округа). |
Талалаева, Е. М. Медиаобразовательный потенциал самодеятельной и массовой детской периодики [Текст] / Е. М. Талалаева> // Искусство и образование. - 2007. - N 6 (50). - С. 80-83. - Библиогр.: с. 83 (7 назв. )
Рубрики: Средства массовой информации Отдельные газеты и журналы Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): детская журналистика -- детская периодика -- детская пресса -- детские газеты -- источники знаний -- медиаобразовательные дисциплины -- медиапедагоги -- СМИ -- специалисты медиаобразования -- спецкурсы -- учебные дисциплины -- школьная периодика -- юнкоры -- юные журналисты Аннотация: О необходимости взятия школой ответственности за обучение правильному использованию средств массовой информации; за полный охват подрастающего поколения медиаобразованием. Рассказывается о подготовке юных журналистов. |
Латышева, Н. Р. Детская журналистика [Текст] : [опыт работы д/с N 14, г. Заречный Пензенской обл.] : [о развитии речи дошкольников и реализации проекта "Диалог и детская журналистика"] / Латышева Н. Р., Медведева Н. Р.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 8. - С. 99-108 : табл. - Библиогр.: с. 108 (9 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Пензенская область--Заречный, город Дошкольная педагогика--Россия--Пензенская область--Заречный, город Кл.слова (ненормированные): коммуникативные навыки -- словесные игры -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- диалоговая речь -- связная речь -- детская речь -- развитие речи -- формирование речевых навыков -- дидактические игры -- детская журналистика -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- нарушения речи -- опыт работы Аннотация: Формирование связной речи детей дошкольного возраста. Проблемы развития диалогической речи дошкольников с нарушениями речи. Дидактические и словесные игры для развития коммуникативных навыков дошкольников. Доп.точки доступа: Медведева, Н. Р.; Детский сад N 14 |
Костылев, В. В. (педагог-организатор). Детская журналистика как способ формирования гражданской компетентности [Текст] / Костылев В. В.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 6. - С. 14-17
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): гражданская компетентность -- гражданское воспитание -- дети -- детская журналистика -- дополнительное образование детей -- журналистика Аннотация: В статье автор утверждает, что детская журналистика является одним из успешных способов формирования гражданской компетентности. Занимаясь журналистской деятельностью, ребята яснее осознают свою собственную позицию, видят положительные и отрицательные черты той или иной проблемы, получают стимул для размышлений и самосовершенствования в процессе гражданского становления. |
Чернова, Е. С. Детская журналистика как средство развития познавательно-исследовательской деятельности старших дошкольников [Текст] : [опыт работы центра журналистики "Телепортята" детского сада № 163 г. Магнитогорска] / Е. С. Чернова, Н. И. Левшина> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 9. - С. 96-100. - Библиогр.: с. 100 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Магнитогорск, город Дошкольная педагогика--Россия--Магнитогорск, город Кл.слова (ненормированные): детская журналистика -- журналистские исследования -- познавательно-исследовательская деятельность -- старшие дошкольники -- центры журналистики -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- педагогический процесс -- нетрадиционные формы работы -- развитие мышления -- инновации в образовании -- педагоги -- проектная деятельность -- коммуникативное развитие -- совместная деятельность -- опыт работы Аннотация: Внедрение в педагогический процесс нетрадиционных форм работы с детьми, способствующих развитию мышления дошкольников средствами журналистской исследовательской деятельности. Доп.точки доступа: Левшина, Н. И.; Детский сад № 163 \центр журналистики "телепортята"\Центр журналистики "Телепортята" детского сада № 163; "Телепортята", центр журналистики детского сада № 163 |
Гаврилина, М. В. Телестудия как средство формирования медиаграмотности у детей 5-7 лет [Текст] / М. В. Гаврилина, С. Е. Шукшина> // Начальная школа. - 2022. - № 8. - С. 61-63. - Библиогр.: с. 63 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): детская журналистика -- дошкольники -- медиаграмотность -- медиаобразование -- младшие школьники -- опыт работы -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- телестудии -- цифровые образовательные ресурсы Аннотация: Рассматриваются возможности цифровых образовательных ресурсов и медиатехнологий в формировании медиаграмотности у детей старшего дошкольного возраста и младших школьников. Установлена взаимосвязь между понятиями "медиаобразование" и "медиаграмотность", выделены ключевые аспекты медиаграмотности. Представлен опыт работы детской телестудии на базе дошкольной образовательной организации. Доп.точки доступа: Шукшина, С. Е. (кандидат педагогических наук; доцент) |