Волкова, Ю. М. Из опыта минимизации химического образования в основной школе [Текст] / Ю. М. Волкова> // Химия в школе. - 2007. - N 1. - С. . 12-22
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химия -- преподавание химии -- обучение химии -- минимизация образования -- общеобразовательная школа -- 8 классы -- галогены -- окислительно-восстановительные реакции -- химия -- дидактические карточки -- дидактические материалы -- программы по химии -- учебные программы -- химическое образование Аннотация: О методической системе минимизации общего химического образования. Примеры использования дифференцированных дидактических карточек для самостоятельной работы учащихся. |
Рутина, О. П. Коллективные способы обучения на занятиях по органической химии [Текст] / О. П. Рутина> // Химия в школе. - 2010. - N 8. - С. 19-25 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дидактические материалы -- органическая химия -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- взаимообмен заданиями -- углеводороды -- обучение химии -- алканы -- коллективная работа -- алкины -- алкены -- дидактические карточки -- методика Ривина-Баженова -- Ривина-Баженова методика Аннотация: Дидактические карточки для работы по методике взаимообмена заданиями при изучении углеводородов. |
Саренко, Г. И. Проектирование образовательного процесса в малокомплектной школе с использованием технологии естественного обучения [Текст] / Г. И. Саренко, М. Д. Андреева> // География в школе. - 2012. - № 6. - С. 52-54 : 2 табл. - Библиогр.: с. 54 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- технологии естественного обучения -- индивидуальные образовательные траектории -- организация учебной деятельности -- тематическое планирование -- самостоятельная работа -- дидактические карточки Аннотация: Авторы показывают пример использования технологий естественного обучения в малокомплектной школе. Доп.точки доступа: Андреева, М. Д. |
Завьялова, Г. Е. Краеведческий аспект изучения металлов [Текст] / Г. Е. Завьялова, Л. А. Реут, М. В. Панибратенко> // Химия в школе. - 2018. - № 10. - С. 29-33. - Библиогр.: с. 33 (3 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов География Краеведение--Россия--Волгоград, город Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- преподавание химии -- химия -- краеведческий аспект -- изучение металлов -- металлы -- бронза -- бронзовые памятники -- химическое краеведение -- бронзовые скульптуры -- памятники истории -- памятники героям -- фонтаны -- дидактические карточки -- краеведческие материалы -- история края Аннотация: При изучении темы "Металлы" в школьном курсе химии можно использовать элементы химического краеведения. Краеведение помогает осуществлять связь обучения и воспитания с жизнью и практикой развития общества. Приведены примеры памятников истории и культуры Волгограда, выполненных из бронзы. Доп.точки доступа: Реут, Л. А.; Панибратенко, М. В. |
Кунаева, А. П. Из опыта гуманитаризации обучения химии [Текст] / А. П. Кунаева, И. С. Иванова> // Химия в школе. - 2018. - № 10. - С. 3-8 : рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 7-8 (5 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- преподавание химии -- химия -- гуманитаризация обучения химии -- уроки химии -- дидактические карточки -- химические реакции -- 8 класс -- познавательные задания -- типы химических реакций Аннотация: Предложена методическая разработка урока по изучению классификации химических реакций по числу и составу реагирующих веществ и продуктов реакции посредством интеграции естественно-научных и гуманитарных знаний. Доп.точки доступа: Иванова, И. С. |
Иванова, И. С. Эксперимент при изучении темы "Аминокислоты" [Текст] = Chemical experiment in teaching "Amino acids" / И. С. Иванова, Н. П. Степанова, Е. А. Соколова> // Химия в школе. - 2019. - № 10. - С. 69-72. - Библиогр.: с. 72 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- уроки химии -- профильные классы -- аминокислоты -- химические эксперименты -- медицинские классы -- преподавание химии -- дидактические карточки -- учебные темы -- химические опыты -- проблемное обучение Аннотация: Представлен химический эксперимент по теме "Аминокислоты" в классах медицинского профиля. Дидактические карточки химических опытов разработаны с учетом использования технологии проблемного обучения. Доп.точки доступа: Степанова, Н. П.; Соколова, Е. А. |
Ткач, М. Г. Дидактические карточки по неорганической химии [Текст] = Didactic cards on inorganic chemistry / М. Г. Ткач> // Химия в школе. - 2021. - № 5. - С. 33-36, 3-я с. обл. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химия -- преподавание химии -- уроки химии -- учебные темы -- неорганическая химия -- обучение химии -- дидактические карточки -- дидактические материалы -- 8 класс -- 9 класс -- универсальные дидактические карточки Аннотация: Предложены дидактические карточки для учащихся 8-9 классов, предназначенные для использования при изучении неорганической химии. |