Петренко, Д. И. Лингвистический витализм метапоэтики К. И. Чуковского [Текст] / Д. И. Петренко> // Филологические науки. - 2010. - N 4. - С. 37-48. - Библиогр.: с. 48 . - ISSN 0130-9730
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): виталистические концепции -- витальность языка -- живые системы -- лингвистический витализм -- метапоэтика Аннотация: В статье рассматриваются виталистические идеи Корнея Ивановича Чуковского, связанные с пониманием языка как деятельностного, жизненного явления в бытии детей и взрослых, в художественном творчестве, в переводческой деятельности, научных исследованиях. Доп.точки доступа: Чуковский, Корней Иванович (русский поэт ; 1882-1969) \к. И.\ |
Зверева, Е. А. (учитель биологии). Функционирование и развитие живых систем в контексте закона единства и взаимоисключения противоположностей [Текст] / Е. А. Зверева> // Биология в школе. - 2017. - № 1. - С. 33-38 : 1 табл. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение биологии -- разработки уроков -- опыт работы -- живые системы -- научная картина мира -- тождества -- различия -- противоречия -- борьба -- единство -- закон единства и взаимоисключения противоположностей -- единства и взаимоисключения противоположностей закон Аннотация: Представлена разработка метапредметного урока по теме "Экология. Основные типы экологических взаимодействий". |
Зверева, Е. А. (учитель биологии). Урок "Особенности развития живых систем в контексте философского закона перехода количественных изменений в качественные" [Текст] / Е. А. Зверева> // Биология в школе. - 2018. - № 8. - С. 46-51 : 2 табл. - Библиогр.: с. 51 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биологическое образование -- уроки биологии -- метапредметные уроки -- теория Дарвина -- Дарвина теория -- живые системы -- количество -- качество -- скачки -- меры -- философские законы -- разработки уроков -- опыт работы Аннотация: Представлена разработка метапредметного урока по теме "Эволюция. Теория Дарвина". Урок предназначен для учащихся XI классов. |
Сухорукова, Л. Н. (доктор педагогических наук; профессор). Построение содержания общего биологического образования на основе принципов системности и историзма [Текст] / Л. Н. Сухорукова> // Биология в школе. - 2019. - № 5. - С. 9-15. - Библиогр.: с. 15 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- общее биологическое образование -- системы -- живые системы -- полицентризм -- научное познание -- историзм -- принцип соответствия Бора -- Бора принцип соответствия -- биологическое образование -- школьный курс биологии Аннотация: Освещается значение принципов научного познания. Показано, что системность и историзм обеспечивает осознанность и системность знаний, позволяют ученику "выйти за предмет", "переоткрыть открытие", некогда сделанное в истории и одновременно овладеть образами мыслительной деятельности, универсальными стратегиями развития научного познания. |