Вагина, Н. Оздоровительная функция музыки как составляющая системы музыкального воспитания дошкольников [Текст] / Н. Вагина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 3. - С. 100-102. - Библиогр.: с. 102 (5 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- музыкальное воспитание -- музыкальная деятельность -- оздоровительная функция музыки -- оздоровление дошкольников -- музыкотерапия -- восприятие музыки -- пение -- игра на музыкальных инструментах Аннотация: В рамках полифункционального подхода к музыкальному воспитанию дошкольников оздоровительная функция музыки должна стать одной из ведущих. Музыка рассматривается как универсальное средство совершенствования жизнедеятельности ребенка во всех видах музыкальной деятельности дошкольников: в восприятии, пении, движении, игре на музыкальных инструментах. |
Рытов, Д. Мастерская творчества. Музыкальные инструменты: создаем и играем [Текст] / Д. Рытов // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 9. - С. 73-79 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- творчество дошкольников -- музыкальное воспитание -- музыкальное развитие -- музыка в детском саду -- музыкальные инструменты -- изготовление музыкальных инструментов -- игра на музыкальных инструментах -- музицирование -- творческая деятельность -- поделки из бросовых материалов Аннотация: Люди часто не замечают, что каждый предмет таит в себе совершенно неожиданное предназначение. Чтобы понять это, достаточно чуть-чуть воображения и еще желания дать новую жизнь вещам, с которыми мы каждый день встречаемся дома. Не выбрасывайте банки из-под кофе, футляры от фотопленок, коробки из-под обуви и другие полезные для творческой деятельности предметы. Имея под рукой несложные орудия производства, дошкольники могут из этих ставших ненужными предметов и бросовых материалов создавать музыкальные инструменты. На созданном инструменте дошкольник может просто музицировать во время свободной деятельности, игры, создавать простейшие ритмические аккомпанементы для звучащей песни или мелодии, сравнивать звучание своего инструмента с инструментом, сделанным товарищем, участвовать в озвучивании театрализаций и сюжетно-ролевых игр, играть в детском музыкальном ансамбле. |
Антипина, Е. Детский оркестр в ДОО [Текст] / Е. Антипина // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 12. - С. 41-44 : ил. - Библиогр.: с. 44 (3 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- эстетическое развитие -- музыкальное воспитание -- музыкальное развитие -- музыкальные способности -- игра на народных инструментах -- игра на музыкальных инструментах -- оркестровая деятельность -- оркестр в детском саду -- инструментальная музыка -- детские оркестры Аннотация: Обучение детей игре на народных инструментах открывает перед ними новый мир звуковых красок, помогает развивать музыкальные способности и стимулирует интерес к инструментальной музыке. Планомерная и систематическая оркестровая деятельность организует детский коллектив. |
Москвина, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Творческое развитие младших школьников в процессе игры на детских музыкальных инструментах [Текст] / И. В. Москвина // Начальная школа. - 2018. - № 12. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): детские музыкальные инструменты -- игра на музыкальных инструментах -- игровые приемы -- инструментальное музицирование -- младшие школьники -- музыкально-творческое развитие -- музыкальные инструменты -- начальная школа -- творческое развитие -- уроки музыки Аннотация: Статья посвящена проблеме творчества детей младшего школьного возраста в условиях уроков музыки. В качестве эффективного средства творческого развития учащихся рассмотрена игра на детских музыкальных инструментах. Предлагаются некоторые игровые приемы, при помощи которых осуществляется музыкально-творческое развитие обучающихся. |
Горохова, Людмила Алексеевна (воспитатель). Волшебный мир музыки [Текст] : для детей 5-8 лет / Л. А. Горохова, С. М. Ефиторова // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 3. - С. 41-46 : ил. - Прил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): музыка в детском саду -- музыкальные инструменты -- музыкальные училища -- композиторы -- ноты -- пение -- детские музыкальные инструменты -- музыкальные профессии -- игра на музыкальных инструментах -- дошкольники -- эстетическое развитие Аннотация: Статья о юбилее первой музыкальной школы для детей - Музыкального училища имени Гнесиных. Рассказывается история появления нот, показаны игры с ними. Также авторы предлагают игру "Музыкальные профессии" и танцы в сопровождении музыкальных инструментов. Доп.точки доступа: Ефиторова, Светлана Михайловна (музыкальный руководитель); Музыкальное училище имени Гнесиных |