Лошков, Д. Б. (канд. истор. наук). Формирование историко-географических знаний в школьных курсах географии и истории [Текст] / Д. Б. Лошков, Н. А. Игнатьева> // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 3. - С. 53-59 : 2 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): география в школе -- комплексное изучение географии -- историко-географические знания -- межпредметные связи -- интегрированные уроки -- 9 классы Аннотация: Интегрирование уроков позволяет совершенствовать методику изучения материалов курсов, разнообразить типы уроков и форму их проведения, позволяют активизировать познавательный интерес учащихся, помогают формировать навыки самостоятельной поисковой деятельности, применять имеющиеся знания из областей обоих предметов на практике. Доп.точки доступа: Игнатьева, Н. А. |
Пятунин, В. Б. (преподаватель). Основные направления модернизации курса "География России" [Текст] / В. Б. Пятунин, Е. А. Таможня> // География в школе. - 2010. - N 6. - С. 24-27 : 1 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): географическое образование -- базовое географическое образование -- учебники географии -- школьные курсы географии -- социально-экономические знания -- природно-хозяйственные районы -- историко-географические знания -- учебные материалы -- географическая подготовка Аннотация: Авторы определили пути совершенствования структуры и содержания курса "География России". Доп.точки доступа: Таможня, Е. А. (преподаватель) |