Мухаметшин, А. (доц.). Из истории педагогической мысли в Татарии [Текст] / А. Мухаметшин> // Высшее образование в России. - 2008. - N 1. - С. 161-166. - Библиогр.: с. 166 (8 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Булгарское государство--Казанское ханство--Татария, 8-13 вв.; 14-16 вв.; 17-20 вв. Кл.слова (ненормированные): история педагогической мысли -- педагогическая мысль -- учительские школы -- школы -- медресе -- булгары -- татары -- суфизм -- кадимизм -- джадидизм Аннотация: Показаны этапы развития педагогической мысли в Татарии. Доп.точки доступа: Динмухамедов, Ишмухамед \и.\ |
Егоров, С. Ф. (д-р пед. наук, проф.). Неизвестное об известном [Текст] / С. Ф. Егоров> // Педагогика. - 2008. - N 2. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (23 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика История образования История--Россия, 17 в.; 18 в. История России в целом Кл.слова (ненормированные): история педагогики -- история школы -- история педагогической мысли -- проблемы образования -- цари -- воспитание -- воспитатели -- духовники -- царские дети -- западники -- иезуиты -- церковный раскол -- раскольники -- императрицы -- речи императрицы Аннотация: В статья рассказывается о том, кто, чему и как обучал, и в каком духе воспитывал царя Алексея Михайловича, а затем и его детей. Доп.точки доступа: Алексей, Михайлович (царь русский ; 1629-1676); Морозов, Борис Иванович (1590-1661) \б. И.\; Бонифатьев, Стефан \с.\; Никон (Минов Н. ; 1605-1981); Алексей, Алексеевич (царевич ; 1654-1670); Матвеев, Артамон Сергеевич (1625-1682) \а. С.\; Симеон, Полоцкий (Петровский-Ситнианович С. Е. ; 1629-1680); Софья, Алексеевна (1657-1704); Екатерина II (императрица российская ; 1729-1796); Собор |
Горбунова, А. И. Научно-педагогическая деятельность К. В. Мочульского в годы эмиграции [Текст] / А. И. Горбунова> // Интеграция образования. - 2009. - N 1. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 38 (5 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика История образования, 1920-1940-х гг. Кл.слова (ненормированные): история педагогической мысли -- литературная критика -- парижские русские гимназии -- русская эмиграция -- русское зарубежье -- эмигрантские школы Аннотация: Статья посвящена жизни и творчеству выдающегося представителя младшего поколения первой волны эмиграции К. В. Мочульского. Дается характеристика его роли в культурной и общественной жизни русского зарубежья 1920-1940-х гг. Особое внимание уделяется своеобразию литературно-критических позиций К В. Мочульского и его педагогической деятельности в учебных заведениях "русского Парижа". Доп.точки доступа: Мочульский \к. В.\ |
Надеина, К. Е. Развитие идей гражданственности и гражданского воспитания в отечественной педагогической мысли второй половины XIX - начала XX в. [Текст] / Е. К. Надеина, Н. А. Гвоздева> // Интеграция образования. - 2010. - N 3. - С. 47-51. - Библиогр.: с. 51 (11 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 19 в. 2-я пол.; 20 в. нач. Кл.слова (ненормированные): гражданское воспитание -- гражданственность -- история педагогической мысли -- национально-патриотическое воспитание -- патриотическое воспитание Аннотация: В статье приводится анализ взглядов ученых, педагогов и видных общественных деятелей второй половины XIX - начала XX в. на проблему гражданственности, гражданского воспитания и образования в России. Доп.точки доступа: Гвоздева, Н. А. |
Круглый стол "Историко-педагогический контекст теории и практики образования" [Текст] / материалы подгот. к печати Р. С. Бозиевым> // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 84-118 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): современное образование -- историко-педагогический контекст -- история педагогики -- педагогическое прошлое -- историко-педагогическое знание -- история педагогической мысли -- историко-педагогические исследования -- образовательные традиции -- учительство -- историко-педагогическая персоналистика -- ретроинновации -- воспитание -- секуляризация педагогической мысли -- конфликт -- проблема конфликта -- педагогическая конфликтология -- педагогические конфликты -- внутриличностные конфликты -- межличностные конфликты -- педагогическая культура -- культурно-историческая педагогика -- педагогические деятели -- образовательные инициативы -- культурно-образовательная политика -- демократические школы -- учителя-исследователи -- подготовка учителей -- непрерывное педагогическое образование -- педагогическая практика -- проектная деятельность -- кейс-технология -- кейс-метод -- профессионально-педагогическая подготовка -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- особые дети -- инклюзивное образование -- педагогическое наследие -- педагогический опыт -- трудовые школы -- единая трудовая школа -- международные конференции -- научные конференции -- круглые столы Аннотация: В статье представлены доклады участников круглого стола, посвященного проблемам историко-педагогического контекста теории и практики образования, который состоялся 17 ноября 2016 г. в Москве в рамках Двенадцатой международной научной конференции "Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: историко-педагогический контекст теории и практики образования". Доп.точки доступа: Корнетов, Г. Б. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Заварзина, Л. Э. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Уткин, А. В. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Шевелев, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой) \.\; Полякова, М. А. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Макаров, М. И. (доктор педагогических наук; доцент; профессор) \.\; Астафьева, Е. Н. (старший преподаватель) \.\; Романов, А. А. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой; главный редактор) \.\; Щетинина, Н. П. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Косинова, О. А. (доктор педагогических наук; доцент; профессор) \.\; Рубцова, Т. С. (аспирантка) \.\; Рогачева, Е. Ю. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Карякина, П. К. (ассистент) \.\; Панина, Л. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Паркер, Френсис Уэйланд (американский педагог ; 1837-1902) \ф.\; Головнин, Александр Васильевич (русский государственный деятель ; 1821-1886) \а. В.\; Дьюи, Джон (американский философ; педагог ; 1859-1952) \дж.\; Школа Ф. Паркера |