Стырин, А. Т. (канд. пед. наук). Опорный конспект по обществознанию: каким ему быть? [Текст] / А. Т. Стырин // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 9. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 14 (7 назв. ). - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): опорные конспекты -- ОК (опорные конспекты) -- конспекты по обществознанию -- обществознание (методика преподавания учебных предметов) -- конспекты уроков Аннотация: Опорный конспект (ОК) - это система опорных сигналов, имеющих структурную связь и представляющих собой наглядную конструкцию, замещающую систему значений, понятий, идей как взаимосвязанных элементов. В опорных конспектах используется условно-графическая наглядность: таблицы, графики, необычная запись текста, рисунки, значки и др. |