Смолицкий, Владимир. Просто простуда [Текст] / В. Смолицкий> // Знание-сила . - 2009. - N 9. - С. 81-83 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Инфекционные болезни Кл.слова (ненормированные): простуда -- вирусы -- риновирусы -- холод -- носоглотка -- аденовирусы -- коронавирусы -- медицинская генетика -- РНК вируса -- кленовый лист РНК Аннотация: О вирусах, вызывающих простуду. |
Melezhik, Karina A. (doctor of Philology; associate Professor; head of the Department of foreign languages). Reflective Hyperconnectivity of Social Networks Virtual Space as a Factor in the Design of Distant Learning Environment [Text] = Рефлексивная гиперконнективность виртуального пространства социальных сетей как фактор создания среды дистанционного обучения / Karina A. Melezhik, Aleksandr D. Petrenko, Danuta M. Khrabskova> // Высшее образование в России. - 2020. - № 10. - С. 46-55. - Библиогр.: с. 53-55 (25 назв.). - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): рефлексивная гиперконнективность -- виртуальное пространство -- социальные сети -- создание среды дистанционного обучения -- дистанционное образование -- последствия эпидемий -- COVID-19 -- пандемии -- коронавирусы -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- рефлексивная практика Аннотация: Factors related to the urgent transition to distance education by taking decisive measures to protect the Russian University community from the consequences of the COVID-19 epidemic are considered.Рассматриваются факторы, связанные с неотложным переходом к дистанционному образованию посредством принятия решительных мер по защите российского университетского сообщества от последствий эпидемии COVID-19. Доп.точки доступа: Petrenko, Aleksandr D. (doctor of Philology; Professor; head of the Department of language theory, literature and sociolinguistics); Khrabskova, Danuta M. (candidate of philological Sciences; associate Professor; head of the Department of romance and classical Philology) |
Трансформация обучения в высшей школе во время пандемии: болевые точки [Текст] = Transformation of Higher Education During the Pandemic: Pain Points / Гафуров Ильшат Рафкатович, Ибрагимов Гасангусейн Ибрагимович, Калимуллин Айдар Минимансурович, Алишев Тимирхан Булатович> // Высшее образование в России. - 2020. - № 10. - С. 101-112. - Библиогр.: с. 110 (18 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Татарстан--Казань Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): трансформация обучения -- высшая школа -- дистанционные форматы обучения -- дистанционное обучение -- пандемии -- COVID-19 -- коронавирусы -- традиционные методы обучения -- модели организации обучения -- дистанционные образовательные технологии -- цифровизация образования -- онлайн-обучение -- модели обучения -- риски удалённого обучения Аннотация: Представлен анализ современного опыта работы в дистанционном формате на примере Казанского федерального университета. Показаны противоречия между традиционной и дистанционной формами обучения, рассмотрены основные модели организации обучения, предполагающие традиционные и удалённые форматы обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Доп.точки доступа: Гафуров, Ильшат Рафкатович (доктор экономических наук; профессор академик РАО; ректор); Ибрагимов, Гасангусейн Ибрагимович (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО); Калимуллин, Айдар Минимансурович (доктор исторических наук; профессор; директор Института психологии и образования); Алишев, Тимирхан Булатович (кандидат социологических наук; проректор по внешним связям); Казанский федеральный университет |
Мошкин, Владимир Николаевич (доктор педагогических наук; профессор). Формирование психологической готовности учащихся к защите от коронавирусной инфекции [Текст] = Students self-protection psychological readiness formation from coronavirus infection / Мошкин В. Н., Заварзина О. О.> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2020. - № 2. - С. 10-13 : 2 рис. . - ISSN 1998-0736
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): COVID-19 -- заболевания -- заболевания инфекционные -- инфекции коронавирусные -- инфекционные заболевания -- коронавирусные инфекции -- коронавирусы -- методы профилактики негативных эмоций -- негативные эмоции -- обеспечение безопасности -- подготовка психологическая -- преодоление страха -- профилактика негативных эмоций -- психологическая готовность к обеспечению безопасности -- психологическая подготовка -- психологическая подготовка учащихся -- психология безопасности -- учащиеся -- эмоции негативные -- эпидемии Аннотация: Рассмотрены методы психологической подготовки учащихся в условиях эпидемий. Приведены методы профилактики негативных эмоций по поводу распространения инфекционных заболеваний. Доп.точки доступа: Заварзина, О. О. (доктор медицинских наук; профессор) |
Сетков, Н. А. (доктор биологических наук). Ужасный и загадочный ковид [Текст] / С. А. Сетков> // Биология в школе. - 2022. - № 5. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 13 (12 назв.)
Рубрики: Биология Общая вирусология Кл.слова (ненормированные): вирусы -- Covid-19 -- ковид -- коронавирусы -- пандемия -- интерфероны -- геном -- SARS-CoV-2 -- патогенез -- цитокины -- S-белок -- цитокиновый шторм Аннотация: В статье описаны свойства коронавирусов и особенности неадекватных реакций организма человека, а также чувствительных к вирусу клеток, которые способствуют проникновению патогена в организм и разворачиванию его разрушительных воздействий. |
Сетков, Н. А. (доктор биологических наук). Ковид – инфекционное заболевание с непредсказуемым течением [Текст] / Н. А. Сетков> // Биология в школе. - 2022. - № 6. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (12 назв.)
Рубрики: Биология Общая вирусология Кл.слова (ненормированные): вирусы -- Covid-19 -- ковид -- коронавирусы -- пандемия -- интерфероны -- геном -- SARS-CoV-2 -- патогенез -- цитокины -- S-белок -- цитокиновый шторм Аннотация: В статье описаны свойства коронавирусов и особенности неадекватных реакций организма человека, а также чувствительных к вирусу клеток, которые способствуют проникновению патогена в организм и разворачиванию его разрушительных воздействий. |