Станкин, М. (профессор, академик АПСН). Критика способствует преодолению недостатков [Текст] / М. Станкин> // Специалист. - 2007. - N 6. - С. . 29-32. - 0; Деликатная практика. - 0; Особенности позитивной критики. - 0; Разновидности критики. - 0; Ошибки критикующего. - 0; Ответ на критику
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): критика -- учащиеся -- преподаватели -- критические выступления -- критический анализ -- критические замечания -- критикующая сторона -- оппоненты Аннотация: Приемы и методы позитивной критики, разновидности критики. |
Московкин, Л. В. (д-р пед. наук; проф.). Заметки о современной методике [Текст] / Л. В. Московкин> // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 5. - С. 22-25 : фото. - Библиогр.: с. 25 (7 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Общая педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение РКИ -- методика преподавания РКИ -- современная методика РКИ -- критический анализ -- исследования (образование) -- методологические исследования -- проблемы обучения -- методические проблемы -- термины -- педагогические термины -- методика (понятие) -- методология (понятие) -- лингводидактика (понятие) -- теоретическая методика -- практическая методика Аннотация: В статье рассматриваются негативные тенденции развития методической науки. Автор подвергает критике идею о разделении методики на теоретическую и практическую, а также доказывает необоснованность попыток переименования методики. Доп.точки доступа: Пассов \е. И.\; МАПРЯЛ |
Коряковцев, Андрей Александрович (кандидат философских наук, доцент, докторант Института философии и права УрО РАН). От марксизма обороняющегося к марксизму атакующему [Текст] / А. А. Коряковцев> // Свободная мысль. - 2010. - N 11 (1618). - С. 217-223. - Рец. на кн.: Любутин К. Н. Историческая феноменология бесчеловечности / К. Н. Любутин, П. Н. Кондрашов. - Екатеринбург, УрО РАН, 2010. - 247 с. . - ISSN 0869-4443
Рубрики: Философия Всемирная история философии Кл.слова (ненормированные): рецензии -- философы -- марксизм -- идеология -- критический анализ -- анализ общества -- философские учения -- марксистская философия -- марксистская теория -- классический марксизм -- социальные теории -- цитирование -- человечность (философия) -- бесчеловечность (философия) -- философская антропология -- отчуждение (философия) -- общество потребления Доп.точки доступа: Любутин, Константин Николаевич (философ) \к. Н.\; Кондрашов (философ) \п. Н.\ |
Пазин, Р. В. Критический анализ рекомендаций ФИПИ экспертам по проверке части С ЕГЭ по истории 2013 года [Текст] / Р. В. Пазин> // Преподавание истории в школе. - 2013. - № 4. - С. 50-57. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методические рекомендации -- методические пособия -- задания С -- задания по истории -- проверка экзаменационных работ -- критический анализ Аннотация: Рассматриваются проблемы применения рекомендаций Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) экспертам по проверке части С ЕГЭ по истории. Доп.точки доступа: Федеральный институт педагогических измерений; ФИПИ |
Нефедов, С. А. (доктор исторических наук). О качестве дореволюционной урожайной статистики [Текст] / С. А. Нефедов> // Вопросы истории. - 2013. - № 9. - С. 167-168. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 168 . - ISSN 0042-8779
Рубрики: Экономика Экономическая статистика--Россия Кл.слова (ненормированные): дискуссии -- дореволюционная урожайная статистика -- качество дореволюционной статистики -- критический анализ -- критика Аннотация: Критика позиции М. А. Давыдова по вопросу достоверности дореволюционной урожайной статистики. Доп.точки доступа: Давыдов \м. А.\ |
Макаров, Валерий Николаевич (кандидат педагогических наук). Реалии и перспективы совершенствования дидактических принципов обучения [Текст] / В. Н. Макаров> // Физическая культура в школе. - 2017. - № 2. - С. 46-53. - Библиогр.: с. 53 (3 назв.) . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): анализ принципов обучения -- дидактика -- дидактические принципы -- зарубежные педагоги -- критический анализ -- обучение школьников -- педагоги -- принципы обучения -- редакция дидактических принципов -- стандартизация обучения -- ученые-педагоги -- школьники Аннотация: В процессе работы по проблемам обучения автор данной статьи пришёл к убеждению, что ряд существующих дидактических принципов обучения требуют основательного пересмотра. Побудительным мотивом данного утверждения послужило обнаружение очевидных несоответствий этих принципов практическим процессам обучения. Доп.точки доступа: Коменский, Ян Амос (чешский педагог; просветитель ; 1592-1670) \я. А.\ |
Жуков, В. Н. (доктор философских наук). Об "Образованщине" А. И. Солженицына [Текст] / В. Н. Жуков> // Alma mater. - 2017. - № 2. - С. 25-29. - Библиогр.: с. 29 . - ISSN 1026-955Х
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): интеллигенция -- критический анализ -- наука -- образование Аннотация: В статье представлен критический анализ основных идей известной работы А. И. Солженицына "Образованщина". Доп.точки доступа: Солженицин, Александр Исаевич \а. И.\ |
Булгаков, Владислав Васильевич (кандидат технических наук; доцент). Реформирование ведомственных вузов: критический анализ [Текст] = Reforming the Departmental Higher Education Institutions: A Critical Analysis / Булгаков Владислав Васильевич> // Высшее образование в России. - 2019. - № 8/9. - С. 100-109. - Библиогр.: с. 106-107 (25 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): реформирование высшего образования -- ведомственные вузы силового блока -- критический анализ -- образовательный процесс -- образовательные организации -- трудоустройство выпускников -- вступительные испытания Аннотация: Представлены особенности организации образовательного процесса в образовательных организациях системы МЧС России, начиная с этапа вступительных испытаний и заканчивая трудоустройством выпускников. Доп.точки доступа: МЧС России; Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий |
Дождиков, Антон Валентинович (кандидат политологических наук; ведущий аналитик центра образовательных данных Федерального института развития образования). Онлайн-обучение как e-learning: качество и результаты [Текст] = Online Learning as e-Learning: The Quality and Results : (критический анализ) ; (Critical Analysis) / Дождиков Антон Валентинович> // Высшее образование в России. - 2020. - № 12. - С. 21-32. - Библиогр.: с. 28-29 (18 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): онлайн-обучение -- e-learning -- электронное обучение -- критический анализ -- дистанционное обучение -- образовательные результаты -- качество образования -- пандемии -- научные исследования Аннотация: Подвергается критическому осмыслению результат, полученный исследователями "Высшей школы экономики" в отношении итогов эксперимента по оценке качества онлайн-обучения. Доп.точки доступа: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" |
Ибрагимов, Гасангусейн Ибрагимович (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО). Развитие способности к критическому анализу научных достижений в процессе подготовки аспирантов [Текст] = Development of the ability to critically analyze scientific achievements in the process of preparing postgraduate students / Г. И. Ибрагимов, Е. М. Ибрагимова> // Педагогика. - 2022. - № 8. - С. 94-106. - Библиогр.: с. 103-104 (26 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): аспирантура -- аспиранты -- критический анализ -- критическое мышление -- междисциплинарные аналитические проекты -- научные достижения -- развитие критического мышления -- способность к критическому анализу Аннотация: Развитие умений критически мыслить в современной образовательной парадигме является одной из ключевых миссий высшей школы. Однако в практике подготовки аспирантов недостаточно внимания уделяется развитию способности к критическому анализу современных научных достижений. Цель исследования - выявить и обосновать педагогические средства и условия развития у аспирантов способности к критическому анализу современных научных достижений в процессе изучения дисциплины "Педагогика высшей школы". Доп.точки доступа: Ибрагимова, Елена Михайловна (доктор педагогических наук; профессор) |