Лукьянченко, Н. В. Типологические особенности структуры рабочей мотивации психологов образования [Текст] / Н. В. Лукьянченко, Л. П. Фальковская> // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 2. - С. 23-32. - Библиогр.: с. 32 (10 назв. ) . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Психология Психология труда Кл.слова (ненормированные): рабочая мотивация -- психологи образования -- личностная ответственность -- активированность мотивов роста -- мотивационный профиль Аннотация: Исследование типологических особенностей рабочей мотивации психологов образования. Доп.точки доступа: Фальковская, Л. П. |
Ахметшина, Ю. В. Компетенции студентов как объект мониторинга в экономическом вузе [Текст] / Ю. В. Ахметшина> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 24 (7 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): толерантность -- личностная ответственность -- социальные ценности -- профессиональная самореализация -- социальные компетенции -- вузы -- студенты -- самопознание -- аутентичность -- экономические вузы -- психология педагогики -- психологическая педагогика -- педагогика и психология -- психология и педагогика Аннотация: Статья посвящена проблеме становления социальной компетенции будущих менеджеров в области экономики как важнейшей составляющей педагогического процесса вуза. Современное понимание профессионализма предполагают сформированную способность экономиста принимать на себя не только финансовую, но и социальную ответственность за свои решения. |