Федоров, А. В. (доктор педагогических наук; профессор). Насколько в России необходимо медиаобразование школьников? [Текст] / А. В. Федоров> // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 14-17. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): медиаобразование -- школьники -- интегрированное медиобразование -- медиа -- манипуляционное воздействие медиа -- приемы манипуляционного воздействия -- манипулятивные приемы -- аналитическое мышление -- антиманипулятивное аналитическое мышление -- медиатексты -- анализ медиатекстов -- методические приемы анализа Аннотация: В статье автор рассуждает о необходимости введения медиаобразования в российскую систему образования. |
Янкова, Наталия Алексеевна (кандидат филологических наук; доцент). Значение языкового фактора в политическом кризисе на Украине [Текст] / Н. А. Янкова> // Социально-гуманитарные знания. - 2015. - № 6. - С. 282-289. - Библиогр. в сносках (4 назв.)
Рубрики: Политика. Политология--Украина--Россия Внутреннее положение. Внутренняя политика зарубежных стран в целом--Украина--Россия Языкознание--Украина--Россия Языковая политика--Украина--Россия Кл.слова (ненормированные): манипулятивные приемы -- политические кризисы -- российско-украинские отношения -- русофобия -- украино-российские отношения -- язык вражды -- языковые факторы Аннотация: Представлены механизмы использования ресурсов языка в качестве орудия политического и геополитического противостояния в условиях политического кризиса на Украине, раскрываются манипулятивные приемы, продуцирующие риторику вражды и насаждающие русофобские настроения в украинском обществе, направленные на разрушение его идентификационных основ, что рассматривается как потенциальная угроза национальной безопасности России. |