Рудакова, Е. А. (канд. пед. наук, доц.). Языковая составляющая математической и методической подготовки учителя начальных классов [Текст] / Е. А. Рудакова // Начальная школа. - 2007. - N 7. - С. . 69-75. - Библиогр.: с. 74-75 (12 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Педагогическое образование--Высшее профессиональное образование РФ Российская Федерация Россия Новосибирск (город) Кл.слова (ненормированные): университеты -- педагогические университеты -- учителя начальной школы -- подготовка учителей -- студенты -- обучение -- математическая подготовка -- методическая подготовка -- математика (образование) -- математический язык -- факультеты начальных классов -- интегрированные курсы (образование) -- методика обучения математике -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- дидактический язык -- языковая работа (образование) Аннотация: О языковой составляющей методико-математической подготовки студентов в рамках интегрированного курса "Математика и методика обучения математике младших школьников". (Из опыта работы преподавателей факультета начальных классов Новосибирского государственного педагогического университета). |
378 О-62 Опыт совершенствования методической подготовки будущих учителей начальной школы [Текст] / В. В. Зайцев [и др.] // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - С. 45-49 . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Высшее профессиональное образование Образование. Педагогика--Волгоградская область--Россия Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- учителя -- студенты -- подготовка кадров -- учебные курсы -- педагогические университеты -- педагогический опыт -- методическая подготовка Аннотация: О курсе по выбору "Вариативные системы обучения в начальных школах Волгоградского региона" в Волгоградском педагогическом университете для будущих учителей. Доп.точки доступа: Зайцев, В. В.; Науменко, О. В.; Овчинникова, Е. Л.; Руднянская, Е. И; Машкова, С. В.; Волгоградский государственный педагогический университет |
371 О-35 Овчинникова, В. С. (доц. кафедры математики и методики ее преподавания в нач. школе). Современные проблемы методической подготовки к обучению математике [Текст] / В. С. Овчинникова // Начальная школа. - 2008. - N 12. - С. 72-80. - Библиогр.: с. 80 (10 назв. ). - Методика преподавания математики в начальной школе . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учителя начальной школы -- подготовка учителей -- методическая подготовка -- математика (образование) -- обучение математике -- курсы учебные -- учебные курсы -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- студенты Аннотация: Описана новая система методической подготовки будущих учителей начальных классов к обучению младших школьников математике. Приводится содержание курса "Методика преподавания математики в начальной школе". |
Саранцев, Г. И. (д-р пед. наук, проф.). Информационное обеспечение методической подготовки студентов педвузов [Текст] / Г. И. Саранцев // Педагогика. - 2008. - N 4. - С. 64-72. - Библиогр.: с. 72 (8 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педвузы -- педагогические вузы -- будущие учителя -- студенты -- предметные методики -- методика обучения предмету -- учебники -- методология предметных методик -- методы исследования -- методология методики обучения -- учебные пособия -- обучение математике -- аксиологический метод -- моделирование -- конструирование понятий -- цели урока -- эвристика -- исследовательская деятельность -- подготовка учителей -- методические задачи -- деловые игры -- уроки математики -- исследовательские проекты -- методическая подготовка -- информационное обеспечение -- комплекс информационного обеспечения Аннотация: О содержании комплекса методической подготовки будущих учителей. |
Никитина, Л. А. (канд. пед. наук, доц. кафедры теории и методики нач. образования). Исследовательские задания в методической подготовке учителя начальных классов [Текст] / Л. А. Никитина // Начальная школа. - 2009. - N 4. - С. 87-94. - Библиогр.: с. 94 (2 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Педагогическое образование Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- учителя начальной школы -- подготовка учителей -- студенты вузов -- обучение -- методическая подготовка -- задания (образование) -- исследовательские задания (образование) -- вузы Аннотация: О выполнении студентами вуза различного рода заданий при подготовке практических занятий по курсу методики. |
Царева, С. Е. (канд. пед. наук, проф.). Системы счисления в математической и методической подготовке будущего учителя [Текст] / С. Е. Царева // Начальная школа. - 2009. - N 12. - С. 95-102. - Библиогр.: с. 102 (12 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- математика (образование) -- методика преподавания математики -- обучение математике -- математическая подготовка -- методическая подготовка -- учителя начальной школы -- подготовка учителей -- системы счисления -- подготовка студентов Аннотация: Об изучении систем счисления с позиций общих методологических подходов к обучению вообще и в частности к обучению математике в начальной школе. |
Мухина, А. В. Дисциплина "Технология физкультурно-спортивной деятельности" как база практической и методической подготовки студентов к освоению будущей специальности [Текст] / А. В. Мухина, И. Г. Терентьева // Адаптивная физическая культура. - 2009. - N 4 (40). - С. 45-47
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): методическая подготовка -- практическая подготовка -- подготовка студентов -- студенты -- специальности -- высшее образование -- молодые специалисты -- подготовка будущих учителей -- профессиональная деятельность -- высшие учебные заведения -- вузы -- АФК -- учебные дисциплины Аннотация: Оценка уровня сформированности профессионально-педагогических умений студентов обучающихся по дисциплине "Технология физкультурно-спортивной деятельности". Доп.точки доступа: Терентьева, И. Г. |
Толетова, М. К. (доц.). Профессиональные задачи в методической подготовке учителя [Текст] = The usage of professional basis for teacher student`s training / М. К. Толетова, А. Н. Лямин // Высшее образование в России. - 2010. - N 1. - С. 151-153. - Библиогр.: с. 153 (1 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка учителей -- методическая подготовка -- студенты-педагоги -- профессиональная компетенция -- компетенции Аннотация: Посвящается актуальным проблемам методической подготовки студентов в условиях педагогического образования. Доп.точки доступа: Лямин, А. Н. (доц.) |
Шмырева, Г. Г. (проф.). Тестирование в системе диагностики уровня методической подготовки будущих учителей [Текст] / Г. Г. Шмырева, Т. В. Болотова // Начальная школа. - 2010. - N 12. - С. 83-86. - Библиогр.: с. 86 (4 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- учителя начальной школы -- подготовка учителей -- студенты вузов -- тестирование (образование) -- тесты (образование) -- методическая подготовка -- диагностика (образование) -- тестовые задания (образование) -- математика (образование) -- методика преподавания математики -- опыт работы Аннотация: Статья посвящена проблеме тестового контроля методической подготовки будущих учителей начальных классов. Во Владимирском государственном гуманитарном университете с этой целью были разработаны и апробированы тестовые задания для диагностики методико-математических знаний, умений и навыков будущих учителей. Приводятся примеры тестовых заданий закрытого и открытого типов. Доп.точки доступа: Болотова, Т. В. (ст. преподаватель); Владимирский государственный гуманитарный университет |
Никитина, Л. А. Исследовательская деятельность учителя при подготовке к уроку литературного чтения [Текст] / Л. А. Никитина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 2. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (6 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Высшее профессиональное образование Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): чтение -- уроки -- методическая подготовка -- литературное чтение -- вузы -- студенты -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- начальная школа -- начальные классы -- исследовательская деятельность -- методика преподавания литературы Аннотация: В статье обосновывается необходимость включения будущих учителей при подготовке к урокам литературного чтения в исследование, направленное на глубокое прочтение и понимание художественного произведения, методически обоснованный выбор способов и средств в организации чтения и анализа текста с детьми. |
Малова, И. Е. Подготовка будущего учителя математики к обучению геометрии в профильных классах математической направленностиfИ. Е. Малова [Текст] / И. Е. Малова // Математика в школе. - 2013. - № 9. - С. 55-61 : 2 рис. - Библиогр.: с. 61 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): математика -- геометрия -- профильное обучение геометрии -- методическая подготовка -- учителя математики Аннотация: Раскрыты способы подготовки будущего учителя математики к профильному обучению учащихся геометрии. |
Резник, С. Д. (доктор экономических наук; профессор; директор; руководитель; заслуженный деятель науки Российской Федерации). О методической готовности исследователя к работе над докторской диссертацией [Текст] / С. Д. Резник, И. С. Чемезов // Alma mater. - 2015. - № 5. - С. 86-91. - Библиогр.: с. 90-91 (23 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- докторант -- методики -- методическая подготовка -- диссертации -- диссертационная работа -- диссертационные задачи -- ученая степень -- научные работы -- аспиранты Аннотация: Рассмотрена проблема подготовленности соискателя к написанию и защите докторской диссертации. Поставлены вопросы, на которые должен ответить докторант для успешного решения диссертационных задач. Предложено методическое обеспечение поставленной проблемы. Доп.точки доступа: Чемезов, И. С. (кандидат экономических наук; доцент) |
Воробьева, Ольга Валерьевна. Проблемные вопросы методической подготовки к написанию исторического сочинения в формате ЕГЭ [Текст] / О. В. Воробьева, А. А. Домахин // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 10. - С. 52-54 : рис. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- история России -- исторические сочинения -- сочинения по истории -- написание сочинений -- структура сочинений -- уроки истории -- методическая подготовка -- проблемные вопросы Аннотация: Подготовка к написанию сочинения по истории России в формате ЕГЭ. Авторами предложена собственная структура исторического сочинения, основанная на использовании проблемного метода обучения на уроках истории. Доп.точки доступа: Домахин, Александр Алексеевич |
Митина, Е. Г. (доктор педагогических наук; профессор). Методическая подготовка учителя биологии в контексте профессионального стандарта "Педагог" [Текст] / Е. Г. Митина, И. Ю. Азизова // Биология в школе. - 2017. - № 4. - С. 34-39 : 2 табл. - Библиогр.: с. 39 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): методическая подготовка -- компетентностная модель выпускников -- профессиональные компетенции -- наставничество -- профессиональные стандарты -- повышение квалификации Аннотация: Рассматриваются вопросы включения работодателей (профессионального педагогического сообщества) в процесс методической подготовки студентов в условиях образовательной среды вуза и школы, соотнесения результатов методической подготовки студентов и требований профессионального стандарта "Педагог". Доп.точки доступа: Азизова, И. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент) |
Тумашева, Ольга Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент). Методическая подготовка будущего учителя [Текст] : погружение в профессиональную реальность / О. В. Тумашева // Высшее образование в России. - 2017. - № 12. - С. 63-70 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): педагогические вузы -- подготовка будущих учителей -- учебно-профессиональные задания -- профессионально-образовательные события -- учебные профессиональные задания -- практико-ориентированная подготовка -- погружение в профессию -- методическая подготовка -- вузы -- будущие учителя Аннотация: Модернизация высшего педагогического образования в России соответствует общемировой тенденции профессионализации подготовки учителей, которая предполагает усиление её практической направленности. Вместе с тем можно отметить недостаточную разработанность теоретических и технологических аспектов практико-ориентированной методической подготовки будущего учителя. Наиболее перспективным направлением реализации практико-ориентированного подхода в педагогическом вузе является погружение в профессиональную реальность, что может быть осуществлено с помощью организации так называемых профессионально-образовательных событий (ПОС). В статье ПОС трактуется как специальная форма реализации образовательной деятельности студентов педагогического вуза; выделены и охарактеризованы основные виды ПОС (исследование, профессиональная проба, совместное с обучающимися общеобразовательных школ учебное занятие по предметной области) ; описаны образовательные результаты, на которые ориентирован каждый вид события. Введено понятие «учебно-профессиональное задание». Приведен пример учебно-профессионального задания как формы предъявления учебного материала, задающей вектор исследования. Описаны этапы организации ПОС: подготовительный, прогностический, организации и реализации, рефлексивный. |
Никитина, Л. А. (доктор педагогических наук; доцент). Методическое знание в подготовке будущего учителя [Текст] / Л. А. Никитина // Начальная школа. - 2018. - № 4. - С. 69-73. - Библиогр.: с. 73 (5 назв.). - Страницы 70-71 не напечатаны . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): методическая деятельность -- методическая подготовка -- подготовка учителей начальных классов -- учителя начальных классов Аннотация: Автор пишет о важности методической подготовки будущих учителей начальных классов. |
Бекиш, О. С. Краеведческая работа в начальной школе: проблемы и решения [Текст] / О. С. Бекиш // Начальная школа. - 2020. - № 3. - С. 40-45 : 2 табл. - Библиогр.: с. 45 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): внеурочные занятия -- краеведение -- краеведческая работа -- методическая подготовка -- начальная школа -- опыт работы -- педагогические вузы -- подготовка учителей начальных классов Аннотация: В статье представлен опыт работы педагогического вуза по использованию краеведческого материала при подготовке будущих учителей начальных классов. Приведен фрагмент занятия для младших школьников по теме "Моя малая родина". |
Соболева, Марина Леонидовна (кандидат педагогических наук; доцент). Направления педагогической деятельности в условиях современной информационно-образовательной среды в системе подготовки учителей информатики (уровень магистратуры) [Текст] / М. Л. Соболева // Информатика в школе. - 2018. - № 6. - С. 15-19 : ил. - Библиогр.: с. 19 (5 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): магистерские программы -- магистратура -- методическая подготовка -- подготовка учителей информатики -- учителя информатики Аннотация: В статье рассмотрены направления педагогической деятельности в условиях современной информационно-образовательной среды в соответствии с содержанием обучения практической направленности при подготовке учителей информатики в магистратуре по направлению 44. 04. 01 "Педагогическое образование", магистерская программа "Профильное и углубленное обучение информатике". Приведены примеры описания практических работ по дисциплине "Дидактика в обучении информатике". |
Смелова, В. Г. (кандидат педагогических наук; доцент). Диагностика методической подготовки учителей биологии [Текст] / В. Г. Смелова, С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2021. - № 8. - С. 9-18 : 2 рис., 4 табл. - Библиогр.: с. 18 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биологическое образование -- преподавание биологии -- диагностика -- диагностическая работа -- учителя биологии -- методическая подготовка -- методические умения -- трудовые действия Аннотация: Представлены результаты диагностики методической подготовки 156 учителей биологии разных возрастных групп из 16 регионов России. Выявлены методические умения, которые сформированы у учителей на высоком уровне, а также умения, которые необходимо развивать. Доп.точки доступа: Суматохин, С. В. (кандидат педагогических наук) |