Топоркова, О. М. Семиотико-онтологическая модель обучения как концептуальная основа организации учебного процесса [Текст] / О. М. Топоркова // Прикладная информатика. - 2009. - N 4 (22). - С. 100-113 : 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: c. 113 (21 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): модели обучаемого -- модели транслирующей обучающей среды -- методы семиотики -- онтологические модели Аннотация: Рассмотрены модели, имеющие самостоятельное значение для процесса обучения. |