Гузеев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор). Как оценить индивидуальный прогресс ученика [Текст] / В. В. Гузеев, И. Б. Курчаткина> // Школьные технологии. - 2011. - № 6. - С. 154-162
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): мониторинг успешности -- мониторинг образовательного процесса -- педагогический мониторинг -- рейтинговая система -- оценочные шкалы -- рейтинговая шкала -- школьные достижения -- принципы рейтинговой системы -- рейтинги учеников -- технологическое обеспечение -- внутришкольный мониторинг -- ранговые шкалы -- построение ранговых шкал -- управленческий мониторинг Аннотация: В статье рассматривается система педагогического мониторинга образовательного процесса, учитывающего индивидуальный прогресс каждого ученика. Доп.точки доступа: Курчаткина, И. Б. (кандидат педагогических наук) |
Голяева, Н. В. Компетентностный подход в реализации оценки качества подготовки выпускников учреждений среднего профессионального образования [Текст] / Н. В. Голяева> // Интеграция образования. - 2011. - № 4. - С. 20-24. - Библиогр.: c. 24 (10 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инструментальные технологии качества образования -- компетентностно-ориентированный мониторинг -- компетентностный подход -- мониторинг образовательного процесса -- мониторинг подготовки выпускников -- оценка качества подготовки студентов -- профессиональная идентичность -- профессиональные стандарты -- среднее профессиональное образование -- учреждения среднего профессионального образования Аннотация: Освещаются педагогические условия реализации компетентностно-ориентированного мониторинга образовательного процесса в учреждениях среднего профессионального образования. |
Аванесов, В. С. (доктор педагогических наук; профессор). Педагогические измерения в контексте модернизации образования [Текст] / В. С. Аванесов> // Школьные технологии. - 2016. - № 1. - С. 123-137. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогические измерения -- модернизация образования -- образовательный идеал -- качество образования -- повышение качества образования -- ключевые компетенции -- тесты -- задания в тестовой форме -- тестовые задания -- система заданий -- педагогический супертест -- адаптивное обучение -- индивидуальные образовательные программы -- адаптивное тестирование -- мониторинг образовательного процесса -- педагогический мониторинг -- уровневое образование -- рейтинг испытуемых Аннотация: В статье исследуются возможности применения педагогических измерений для модернизации российского образования. Рассматриваются ключевые вопросы модернизации, цели, формы и методы. |
Чуприна, Э. А. (заместитель директора). Система внутришкольного мониторинга оценивания образовательных достижений учащихся в условиях реализации ФГОС: опыт, перспективы [Текст] / Э. А. Чуприна> // Школьные технологии. - 2016. - № 2. - С. 120-130
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- внутришкольный мониторинг -- система внутришкольного мониторинга -- оценка достижений учащихся -- мониторинговые центры -- критерии оценки -- мониторинг качества обучения -- мониторинг образовательного процесса Аннотация: В статье рассматриваются некоторые аспекты применения системы оценки качества планируемых достижений обучающихся в рамках реализации ФГОС; представлены отдельные элементы из системы внутришкольного мониторинга, которые в том числе могут быть включены в портфель достижений ученика. |