Пономарев, Евгений Рудольфович (канд. филол. наук ; 1975-). Чему учит учебник [Текст] : литература с точки зрения московских процессов / Евгений Пономарев // Нева. - 2010. - N 5. - С. 270-287. - Примеч. в сносках . - ISSN 0130741-X
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. 30-е гг. Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебники -- литература -- советский период -- идеология -- концепции -- переиздания -- трансформации -- московские процессы Аннотация: Учебник по литературе, появившийся в советской школе в конце 30-х годов, был совершенно не похож на первый. Он стал объемнее и академичнее. В нем широко использовался сравнительно-исторический метод. При этом биографизм расцвел в новом учебнике махровым цветом, а анализ произведений по "образам" стал последовательно проведенным принципом. Доп.точки доступа: Гуковский \г. А.\ |
Артамонова, Жанна Владимировна. Открытый московский процесс 1936 года как мобилизационная политическая кампания [Текст] / Ж. В. Артамонова // Российская история. - 2010. - N 6. - С. 161-170 . - ISSN 0869-5687
Рубрики: История--Россия--СССР--Союз Советских Социалистических Республик, 1936 г. История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.) Кл.слова (ненормированные): открытые судебные процессы -- политические кампании -- политические репрессии -- политические процессы -- судебные органы -- московские процессы Аннотация: На основе новых документов открытые судебные процессы рассмотрены как агитационно-массовые, пропагандистские, мобилизационные политические кампании. |