Панаиотиди, Э Г. Эмоции и музыка: новые походы к старой проблеме [Текст] / Э Г. Панаиотиди> // Вопросы психологии. - 2008. - N 3. - С. 110-118. - Библиогр.: с. 118 (15 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Россия Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): эмоции и музыка -- когнитивизм -- музыкальная выразительность -- эмоциональная коммуникация -- когнитивная предпосылка Аннотация: Анализируются теории, составившие методологическую базу исследования Д. Эллиота, и рассматривается вопрос об их совместимости. В результате выявляется ряб противоречий, которые касаются вопроса о минимальной когнитивной предпосылке эмоций и способности выраженных в музыке эмоций порождать аналогичную реакцию в слушателе. Обсуждаются альтернативные концепции, в которых намечено преодоление разрыва между эмоциональным содержанием музыкальных произведений и эмоциональным опытом слушателей, характерного для когнитивизма. Доп.точки доступа: Эллиотт (психолог) \д.\ |
Алексеева, Мария Викторовна. Музыка и слово в процессе параллельного развития и семантических пересечений [Текст] / М. В. Алексеева> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 3. - С. 260-263. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Эстетика Теория эстетики Кл.слова (ненормированные): музыкальная интонация -- художественное слово -- музыкальная выразительность -- слова -- музыка Аннотация: Специфика музыкальной выразительности на уровне элементарных семантических единиц. |
Хасанова, А. Н. О ритме советских массовых песен первой половины ХХ века [Текст] / А. Н. Хасанова> // Искусство и образование. - 2010. - N 3 (65). - С. 75-83. - Библиогр.: с. 83 (5 назв. )
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Легкая музыка, 20 в. Кл.слова (ненормированные): массовое искусство -- массовые песни -- музыкальная выразительность -- музыкально-поэтическое искусство -- песенная организация Аннотация: Массовые песни являются уникальным явлением с точки зрения временного устройства, более того, изучение их ритма дает возможность понять принцип функционирования массового музыкального искусства. |
Ситникова, О. В. Проблемы "естественнизации" гуманитарного образования [Текст] : (на примере музыкальной подготовки в вузе) / О. В. Ситникова> // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 74-80. - Библиогр.: с. 80 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- вузы -- гуманитарное образование -- естественнизация гуманитарного образования -- музыкальное образование -- естественнонаучное образование -- музыкальная деятельность -- музыкальная акустика -- электронные технологии -- музыкальная выразительность Аннотация: В статье раскрывается проблема естественнонаучной подготовки студентов-гуманитариев. Отмечаются перспективы "естественнизации" высшего музыкального образования как неотъемлемой части гуманитарного образования. Предлагаются пути устранения сформулированных противоречий через использование естественнонаучного потенциала самой музыки. |
Васильева, Ольга Владимировна. Вокально-художественный эккординг (технология согласования и практического использования разнородных художественных элементов в визуализационном формате на начальном этапе вокальной подготовки) [Текст] / О. В. Васильева> // Искусство и образование. - 2015. - № 6. - С. 34-71 : рис. - Библиогр.: с. 70-71 (8 назв.) . - ISSN 2072-0432
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Вокальная музыка Кл.слова (ненормированные): эккординг -- вокальная подготовка -- образовательные проекты -- синтезное художественное восприятие -- преподавание вокала -- художественное воображение -- смысловые образы -- вокализы -- музыкальная выразительность -- вокальное исполнительство -- вокальный репертуар -- методологические разработки Аннотация: Новационная методологическая разработка в области музыкального образования. Посвящена аспекту профессиональной вокальной подготовки - основам синтезного художественного восприятия. |