Федосеева, Наталья Николаевна (учитель-логопед). Использование компьютерных технологий в коррекционной работе с дошкольниками [Текст] / Н. Н. Федосеева> // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 6. - С. 35-38 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- коррекционная работа -- коррекционно-образовательные цели -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- речевые нарушения -- речевые патологии -- нетрадиционные методы обучения -- нетрадиционные приемы обучения -- конспекты занятий -- мультимедийные презентации -- компьютерные средства обучения Аннотация: Применение в коррекционно-образовательном процессе компьютерных технологий, учитывающих закономерности и особенности развития детей с общим недоразвитием речи, позволяет ускорить процесс подготовки дошкольников к обучению грамоте, предупредить появление у них вторичных расстройств письменной речи, а следовательно, снизить риск социальной дезадаптации младших школьников. Предлагается конспект занятия "Практическое употребление предлогов в речи". |
Андреюшкина, Д. Д. Кроссенс-технология: развитие познавательной активности [Текст] = Crossense technology as a means of developing cognitive activity / Д. Д. Андреюшкина> // Химия в школе. - 2020. - № 4. - С. 46-47, 3-я с. обл. : табл., ил. - Библиогр.: с. 47. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- кроссенсы -- нетрадиционные методы обучения -- познавательная активность -- кроссенс-технология -- методы обучения Аннотация: Использование нетрадиционных методов обучения способствует формированию креативности, критического и абстрактного мышления, развитию познавательной активности учащихся. Один из таких методов - кроссенс-технология. |