Жиронкина, Л. Н. Формирование ценностного отношения к выборам средствами игровых технологий [Текст] / Л. Н. Жиронкина> // Право в школе. - 2007. - N 1. - С. . 53-57
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): выборы -- отношения к выборам -- игры -- игровые технологии -- имитационные игры -- организация игры -- избирательное право -- навыки избирателя Аннотация: Занятия, способствующие развитию у школьников интереса к избирательному праву и навыков избирателя, являются имитационные игры. |
Эльконин, Даниил Борисович. Психологические вопросы игры дошкольника [Текст] / Д. Б. Эльконин> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 7. - С. 19-28 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дети -- игровая деятельность -- игры дошкольников -- детские игры -- организация игры -- руководство игрой -- психология игры Аннотация: Статья психолога, педагога Д. Б. Эльконина перепечатана из журнала "Дошкольное воспитание" N 11, 1947 г. (с незначительными сокращениями). |
Менджерицкая, Дебора Владимировна. Роль творческой игры в знакомстве детей с окружающей жизнью [Текст] / Д. В. Менджерицкая> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 6. - С. 15-20 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Семейное воспитание и образование Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дети -- творческие игры -- ознакомление с окружающим миром -- окружающий мир -- игровая деятельность -- игры дошкольников -- детские игры -- организация игры -- руководство игрой Аннотация: Статья педагога Д. В. Менджерицкой перепечатана из журнала "Дошкольное воспитание" N 10, 1954 г. |
Менджерицкая, Дебора Владимировна. Детские игры [Текст] / Д. В. Менджерицкая> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 5. - С. 10-11 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дети -- игровая деятельность -- игры дошкольников -- детские игры -- организация игры -- руководство игрой Аннотация: Статья педагога Д. В. Менджерицкой перепечатана из журнала "Дошкольное воспитание" N 10, 1940 г. |
Смирнова, Н. Игровое сообщество дошкольников [Текст] : социокультурный проект / Н. Смирнова> // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 1. - С. 35-39 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- игра -- игровое сообщество -- теории игры -- игровая деятельность -- социальный опыт -- социализация дошкольников -- социальные чувства -- организация игры Аннотация: Игру можно рассматривать с разных позиций. Автор статьи предлагает взглянуть на основной вид деятельности детей дошкольного возраста с точки зрения формирования игрового сообщества, позволяющего развить эмпатию, дружескую привязанность как основу более сложных социальных чувств. |
Доронов, С. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования [Текст] : сюжетная игра с правилами / С. Доронов> // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С. 88-93. - Библиогр.: с. 93 (18 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): сюжетные игры -- игры с правилами -- воображение -- мораль -- игры дошкольников -- организация игры -- дошкольное образование -- федеральные требования -- основные общеобразовательные программы -- общеобразовательные программы -- программы дошкольного образования Аннотация: В статье рассматриваются различные подходы к организации сюжетных игр и игр с правилами в дошкольных образовательных учреждениях. В свете современных требований к структуре образовательного процесса выделяются два возможных пути организации игры в детском саду. Первый путь заключается в традиционном для отечественной педагогики воздействии взрослого на содержание сюжетной игры ребенка; в соответствии со вторым путем игра рассматривается как культурная деятельность и создаются благоприятные условия для формирования у детей различных способов игры. |
Печора, К. (кандидат педагогических наук). Развитие интеллектуальной активности детей раннего возраста [Текст] = Development of intellectual activity of children of early age / К. Печора> // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 6. - С. 76-79 : 1 табл. - Библиогр.: с. 79 (3 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): игра -- интеллектуальная активность -- дошкольники -- младший дошкольный возраст -- младшие дошкольники -- организация игры -- дети -- ранний дошкольный возраст -- игровая деятельность -- самостоятельная деятельность -- руководство игрой -- проблемное руководство -- инициативность -- адаптация к детскому саду Аннотация: Статья посвящена вопросу развития интеллектуальной активности детей раннего возраста в процессе игровой самостоятельной деятельности. |
Галимулина, Марина Дмитриевна (воспитатель). Сюжетные ширмы [Текст] : создание многофункционального пространства / Галимулина Марина Дмитриевна> // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 2. - С. 78-83 : ил. - Библиогр.: с. 83 (3 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- предметная среда ДОУ -- предметно-развивающая среда -- сюжетные ширмы -- многофункциональные пространства -- сюжетно-ролевые игры -- организация игры -- помещения детского сада -- интерьер детских садов -- оформление детского сада Аннотация: Педагоги, дети и родители создали трансформируемые ширмы и сюжетные чехлы на стулья для организации сюжетно-ролевых игр, театрализованных мероприятий и простого зонирования по желанию детей. |