Резник, Н. "Морская болезнь" у рыб [Текст] / Н. Резник, А. Барне // Химия и жизнь - XXI век. - 2007. - N 9. - С. 51 . - ISSN 1727-5903
Рубрики: Биология Зоология в целом Кл.слова (ненормированные): болезни движения -- вестибулярный аппарат -- зрение -- морская болезнь -- осязание -- реореакция -- рыбы Аннотация: Оказывается, у рыб тоже бывает морская болезнь. Им становится плохо во время шторма в поверхностном слое воды или когда аквариум качает. Доп.точки доступа: Барне, А. |
Осорина, М. В. (канд. психол. наук). Значение исследований осязания в научном творчестве Л. М. Веккера [Текст] / М. В. Осорина // Психологический журнал. - 2008. - Т. 29, N 5. - С. 44-53. - Библиогр.: с. 53 (10 назв. ) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология История психологии Кл.слова (ненормированные): ученые -- психологи -- научное творчество -- психология осязания -- осязание Аннотация: Рассматриваются результаты научного творчества в области психологии осязания известного российского психолога Л. М. Веккера. Доп.точки доступа: Веккер \л. М.\ |
Пек, Джоан (доцент). Просто мне это нравится: эмоциональный отклик клиентов при осязании и влияние осязания на убежденность [Текст]. Ч. 1 / Пек Д., Уиггинс Д. ; пер. с англ. Быстрова В. // Маркетинговые коммуникации. - 2009. - N 2. - С. 110-128 : ил.: 2 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 124-125 (38 назв. ). - 3 прил.
Рубрики: Экономика Маркетинг Кл.слова (ненормированные): осязание -- продажи -- покупательское поведение -- эмоциональный отклик -- исследования Аннотация: Приведены результаты исследований, задачей которых являлось изучение воздействия осязания как эмоционального инструмента на принятие решения о покупке. Доп.точки доступа: Уиггинс, Дженнифер (доцент); Быстров, В. \.\ |
Уфимцева, Л. П. (доктор психологических наук, профессор). Программа развития зрительного восприятия учащихся специальных (коррекционных) школ IV вида [Текст] : сообщение 2 / Л. П. Уфимцева, Т. А. Грищенко // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 6 (30). - С. 20-29 : Ил. - Библиогр.: с. 29 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): тифлопедагогика -- дети -- младшие школьники -- коррекционные школы 4 вида -- программы -- зрительные образы -- развитие зрительного восприятия -- зрительное восприятие -- цвет -- спектр -- восприятие величины -- коррекционные занятия -- нарушение зрения -- сенсорные эталоны -- диагностика -- осязание -- дидактические приемы Аннотация: В статье приводится содержание коррекционных занятий I этапа программы курса "Развитие зрительного восприятия" для учащихся коррекционных школ IV вида. Доп.точки доступа: Грищенко, Т. А. |
Уфимцева, Л. П. (доктор психологических наук, профессор). Преодоление нарушений письма, вызванных смешением букв рельефно-точечной системы Брайля, у незрячих младших школьников [Текст] / Л. П. Уфимцева, Г. А. Проглядова // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 5 (35). - С. 35-45. - Библиогр.: с. 40 (8 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- незрячие дети -- нарушения зрения -- нарушения письма -- логопедия -- зеркальность письма -- оптическая дисграфия -- Брайля система -- система Брайля -- логопедические занятия -- школы 3 вида -- школы 4 вида -- осязание -- ориентировка на плоскости -- мелкая моторика -- диагностики -- задания Аннотация: В статье описывается специальная программа логопедических занятий, цель которой - преодоление нарушений письма, вызванных смешением букв рельефно-точечной системы Л. Брайля у незрячих или теряющих зрение учащихся начальной школы. Доп.точки доступа: Проглядова, Г. А. |
Костючек, Н. С. (кандидат педагогических наук). Использование остаточного зрения учащимися 1-го класса школ слепых на уроках обучения грамоте [Текст] / Н. С. Костючек // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 5 (41). - С. 48-70. - Библиогр.: с. 70 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): тифлопедагогика -- школы для слепых -- 1 класс -- школьники -- нарушения зрения -- остаточное зрение -- зрительное восприятие -- осязательное восприятие -- бисенсорное восприятие -- слепые дети -- осязание -- дидактические материалы -- наглядные пособия -- рельефные рисунки -- цветные рисунки -- контурные рисунки -- цветные рельефные рисунки -- обучение чтению -- обучение письму -- обучение грамоте -- Брайля система -- система Брайля -- острота зрения -- обучающие эксперименты Аннотация: В статье описываются методы и средства, которыми пользуется учитель для активизации остаточного зрения слепых детей при изучении материалов на уроках обучения грамоте. Предложена примерная схема урока этого типа. |
Мёдова, Н. А. (кандидат педагогических наук; заведующая кафедрой). Формирование артикуляционных позиций у слепых детей [Текст] / Н. А. Мёдова // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 27-34 : табл. - Библиогр.: с. 34 (12 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- артикуляционные позиции -- артикуляционный аппарат -- артикуляция -- дети с ОВЗ -- звукопроизносительные навыки -- логопедия -- ограниченные возможности здоровья -- осязание -- офтальмопатия -- психоречевое развитие -- ретинопатия -- слепые дети Аннотация: Рассмотрена проблема несформированности мышц артикуляционного аппарата и сложности в операции подражания на этапе становления звукопроизносительного навыка. Предложены доступные приемы работы со слепыми детьми по данному направлению. |