Кондакова, М. Л. Дистанционные образовательные технологии как средство осуществления профильного обучения [Текст] / М. Л. Кондакова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 3. - С. 3-8 : рис. - Окончание. Начало в N 2
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- образовательные технологии -- дистанционные технологии -- индивидуальное обучение -- мониторинг -- коммуникативная модель -- образовательные сети -- паритетная кооперация -- ресурсные центры Аннотация: Ресурсные центры дистанционного обучения объединяют вокруг себя различные образовательные учреждения. При этом они могут функционировать как для работы сформированных профильных классов, так и для реализации индивидуальных учебных планов учащихся при организации сетевого взаимодействия. |
Филиппова, Елена Григорьевна (руководитель). Где взять деньги на развитие [Текст] / Елена Григорьевна Филиппова // Народное образование. - 2010. - N 10. - С. 142-145
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): общественные советы -- спонсорская помощь -- паритетная кооперация -- качество образования -- гранты Аннотация: О проблемах повышения качества образования, его инновационного развития. |