Чанышева, Г. Г. (канд. пед. наук). Двуязычие в российской образовательной практике [Текст] / Г. Г. Чанышева, В. Ф. Габдулхаков> // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 42-47. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Россия Кл.слова (ненормированные): мультилингвизм -- многоязычие -- двуязычие -- лингвистический аспект -- психологический аспект -- социальный аспект -- педагогический аспект -- обучение языкам -- второй язык -- обучение второму языку -- транспозиция -- билингвизм -- смешанный билингвизм -- текстовые характеристики -- ученики Аннотация: О проблеме обучения второму языку в школах. Доп.точки доступа: Габдулхаков, В. Ф. (д-р пед. наук, проф.) |
Ланкин, В. Г. Электронный и традиционный учебники [Текст] : сравнительный анализ в педагогическом аспекте / В. Г. Ланкин, О. А. Григорьева> // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 3. - С. 8-12. - Библиогр.: с. 12 (5назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): сравнительный анализ -- учебники -- традиционные учебники -- электронные учебники -- преимущества видов учебников -- недостатки видов учебников -- педагогический аспект Аннотация: Сравнительный анализ традиционного и электронного учебников в педагогическом аспекте, преимущества и недостатки. Доп.точки доступа: Григорьева, О. А. |
Турбовской Я. С. (д-р пед. наук, проф.). Духовность как объект методологического рассмотрения [Текст] / Турбовской Я. С.> // Педагогика. - 2009. - N 9. - С. 3-13 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- духовность -- методологический уровень -- педагогический аспект -- воспитание духовности -- методологические подходы -- проявление духовности -- формы проявления духовности -- трактовки духовности -- характеристика личности -- имманентная характеристика личности -- нравственное воспитание -- светская школа -- советская педагогика Аннотация: Существуют различные трактовки понятия "духовность", за каждой из них - мировоззренческие основания. В статье рассматривается возможность достижения консенсуса. Доп.точки доступа: Ушинский, Константин Дмитриевич (педагог ; 1824-1871) \к. Д.\ |