Наголов, Дмитрий.
    Отходы - в доходы [Текст] / Дмитрий Наголов // Природа и человек. XXI век. - 2009. - N 4. - С. 41
УДК
ББК 20.18:51.21
Рубрики: Экология--Россия
   Управление отходами

Кл.слова (ненормированные):
отходы -- утилизация отходов -- пиролиз отходов -- пиролизные установки
Аннотация: О создании небольших пиролизных установок по переработке органических отходов, в которых производится тепло- и электроэнергия.





    Беспалов, П. И.
    Применение аналогий в химическом эксперименте по органической химии [Текст] / П. И. Беспалов // Химия в школе. - 2011. - N 3. - С. 59-64 : табл. - Библиогр.: с. 64 . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
лабораторные способы -- органическая химия -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- химические эксперименты -- метан -- пиролиз -- метод аналогий -- Дюма реакция -- реакция Дюма
Аннотация: Применение реакции Дюма в школьном курсе химии.





    Волков, В. Н.
    Углехимия России: состояние и перспективы [Текст] = Соal chemistry in Russia: condition and prospects / В. Н. Волков, М. Л. Давтян // Химия в школе. - 2019. - № 3. - С. 4-10 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 10 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 35.512
Рубрики: Химическая технология
   Технология переработки твердых горючих ископаемых--Россия--Кузбасс--Кемеровская область

Кл.слова (ненормированные):
уголь -- угольная промышленность -- российский уголь -- химическая промышленность -- углехимия -- коксование -- переработка угля -- газификация -- российские компании -- гидрогенизация -- каменноугольный пек -- сорбенты -- термококс -- развитие углехимии -- переработка газа -- принципиальные схемы -- производство сорбентов -- пиролиз -- углеродные материалы -- химическая переработка угля
Аннотация: Рассмотрены методы химической переработки угля: пиролиз, газификация, гидрогенизация, а также новые углеродные материалы.


Доп.точки доступа:
Давтян, М. Л.; Российская компания "Сорбенты Кузбасса"Сорбенты Кузбасса, российская компания




    Волков, В. Н.
    Компания СИБУР: перспективы российской нефтехимии [Текст] = SIBUR: prospects for Russian petrochemical industry / В. Н. Волков, В. Н. Филиппов // Химия в школе. - 2020. - № 8. - С. 4-10 : рис., табл. - Библиогр.: с. 10 (10 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 35.514
Рубрики: Химическая технология
   Технология переработки нефти и газа--Россия

Кл.слова (ненормированные):
химическая промышленность -- российские компании -- современные технологии -- экологические программы -- нефтехимия -- нефтехимические компании -- попутный нефтяной газ -- нефть -- олефины -- полиолефины -- нефтегазохимические компании -- полипропилен -- углеводородное сырье -- пиролиз углеводородного сырья -- полиэтилен -- пропилен -- химические комплексы -- производство олефинов -- производство полиолефинов -- переработка попутного нефтяного газа
Аннотация: Современные технологии переработки попутного нефтяного газа, производства олефинов, полиолефинов в Сибирско-Уральской нефтегазохимической компании.


Доп.точки доступа:
Филиппов, В. Н.; Российская компания "СИБУР"СИБУР, российская компания; Сибирско-Уральская нефтегазохимическая компания




    Лосева, Н. И.
    Элементы технологии Flipped learning при изучении профильных дисциплин [Текст] = Elements of the Flipped learning technology in studying profile disciplines / Н. И. Лосева // Химия в школе. - 2022. - № 9. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- химия -- учебные темы -- педагогические технологии -- Flipped learning -- перевернутое обучение -- изучение профильных дисциплин -- пиролиз -- технологии пиролиза -- региональный компонент -- технические дисциплины -- химические технологии -- технология перевернутого обучения -- профильные дисциплины
Аннотация: Рассмотрена суть педагогической технологии Flipped Learning на примере преподавания технических дисциплин с региональным компонентом. Показаны достоинства данной технологии.