Ратникова, Ольга Александровна (учитель-дефектолог; логопед высшей квалификационной категории). Дидактическое пособие "Фишки-звуки, или Умные фишки" [Текст] / О. А. Ратникова, Л. Н. Славина-Бурнина> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 68-69 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дидактические пособия -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- игровое обучение -- мелкая моторика -- обучение грамоте -- подготовка к обучению грамоте -- работа с дошкольниками -- развитие речи -- формирование устной речи Аннотация: В статье представлено дидактическое пособие для дошкольников "Умные фишки", "Умные прищепки", "Умные скрепки". Встреча детей с новым звуком, знакомство с буквой - это новая игра, новая сказка, которую дети постигают не только через слух, зрение, но и через пальцы. В основе данного пособия лежит использование различного подручного материала, оказывающего стимулирующее действие на мелкую моторику. Доп.точки доступа: Славина-Бурнина, Лиана Николаевна (кандидат педагогических наук; учитель-дефектолог; логопед) |
Крикленко, Ольга Валерьевна (учитель-логопед). Логопедические игры и упражнения для детей в кругу [Текст] / О. В. Крикленко> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 6. - С. 67-70. - Библиогр.: с. 70 (2 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- игровая деятельность дошкольников -- игровые приемы обучения -- игры с мячом -- логопедические игры -- логопедические упражнения -- образ круга -- подготовка к обучению грамоте -- развитие фразовой речи -- формирование лексико-грамматических категорий -- формирование связной речи Аннотация: Предлагается серия логопедических групповых игр и игровых упражнений, проводимых в кругу, по подготовке к обучению грамоте, формированию и развитию лексико-грамматических категорий, фразовой и связной речи. |
Шушакова, Наталья Викторовна (учитель-логопед). Конспект образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе для детей с ОНР. Звуки [р], [р'], буква "Р" [Текст] / Н. В. Шушакова> // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 50-52 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с ОНР -- дифференциация звуков -- дошкольный возраст -- звуковой анализ слов -- конспекты логопедических занятий -- навыки звукового анализа -- подготовительные группы -- подготовка к обучению грамоте -- речевое развитие дошкольников -- фонематическое восприятие Аннотация: Предлагается конспект образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе для детей с ОНР. Особое внимание уделяется совершенствованию навыка слухо-произносительной дифференциации звуков [р], [р'] в слогах, словах, предложениях. |
Староверова, Наталья Николаевна (учитель-логопед). Педагогический проект "Коррекционно-профилактическая работа по предупреждению оптических нарушений письменной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения" [Текст] / Н. Н. Староверова> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 43-47 : табл. - Библиогр.: с. 47 (7 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с нарушениями зрения -- коррекционно-профилактическая работа -- нарушения письменной речи -- оптическая дисграфия -- оптическая дислексия -- педагогические проекты -- подготовительные к школе группы -- подготовка к обучению грамоте -- развитие речи дошкольников -- речевое развитие дошкольников -- старший дошкольный возраст Аннотация: Рассматриваются основные направления коррекционно-профилактической работы по предупреждению оптической дисграфии и дислексии с детьми, имеющими нарушения зрения. |