Селезнева, С. (педагог-психолог). Беседа с учащимися 5-6-х классов "Как правильно дружить" [Текст] / С. Селезнева> // Педагогическая техника. - 2007. - N 2. - С. . 59-64. - Библиогр.: с. 64 (10 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): беседы -- дружба -- кодексы дружбы -- правила дружбы -- 5 классы -- 6 классы -- взаимоотношения -- упражнения -- игровые упражнения -- дружеские взаимоотношения -- друзья -- пословицы -- пословицы о дружбе -- общение -- психогимнастика Аннотация: Пример беседы с учащимися о важности и необходимости дружеских взаимоотношений. |
Тараканникова, Виктория Викторовна (учитель-логопед). Проект "Мы рядом, мы вместе!" [Текст] / В. В. Тараканникова, А. В. Трофимова> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 7. - С. 36-43 : 1 табл. - Библиогр.: с. 43 (10 назв. ). - 5 прил. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): временная интеграция -- дети с ОВЗ -- дети с ТНР -- дети со сложными дефектами в развитии -- досуговая интерактивная деятельность -- дошкольный возраст -- интеграция детей с ОВЗ -- межгрупповое взаимодействие -- пословицы о дружбе -- сказки в детском саду -- социальная интеграция -- сценарии игровых занятий -- театрализованные представления Аннотация: Как один из интересных вариантов использования интеграции детей с ОВЗ рассматривается недельный проект "Мы рядом, мы вместе! " межгруппового взаимодействия детей, родителей, педагогов двух групп для детей с тяжелыми нарушениями речи (подготовительная группа, 6 лет) и со сложными дефектами в развитии (разновозрастная группа). Доп.точки доступа: Трофимова, Анна Витальевна (учитель-дефектолог) |