Подходы к обновлению научно-методического обеспечения подготовки спортивного резерва [Текст] / Л. М. Куликов [и др. ]> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 3. - С. 34-39 : 1 фот., 3 схемы. - Библиогр.: с. 38-39 (7 назв. )
Рубрики: Физическая культура и спорт--Россия, 21 в. Организация физической культуры и спорта--Россия, 21 в. Спорт в целом--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): кинезиологический потенциал -- КНГ -- комплексные научные группы -- программы спортивной подготовки -- сборные команды -- соревновательная деятельность -- спортивная подготовка -- спортивное мастерство -- спортивные достижения -- спортивные таланты -- спортивный резерв -- спортсмены высокого класса Аннотация: Поиск и обоснование путей обновления научно-методического обеспечения подготовки спортивного резерва. Доп.точки доступа: Куликов, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор); Болотов, В. М. (кандидат педагогических наук; доцент); Полозкова, Н. Ф. (кандидат педагогических наук; доцент); Рыбаков, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент) |
Абрамов, Эдуард Николаевич (кандидат биологических наук; почётный работник общего образования РФ; старший инструктор-методист). О программах, реализуемых в спортивных школах [Текст] / Э. Н. Абрамов> // Физическая культура в школе. - 2017. - № 4. - С. 48-48 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): внеклассная работа -- воспитание школьников -- дополнительные общеразвивающие программы -- дополнительные предпрофессиональные программы -- общеразвивающие программы -- предпрофессиональные программы -- программы спортивной подготовки -- спортивная подготовка -- спортивные школы -- физическое воспитание -- школьники Аннотация: Формально учитель физической культуры не является субъектом системы подготовки спортивного резерва. Но фактически в своей профессиональной деятельности он зачастую участвует в осуществлении спортивной ориентации и спортивном отборе, в том числе во взаимодействии со спортивными школами. В этой связи учителю физической культуры будет полезно знать, по каким учебным программам осуществляется деятельность в спортивных школах в настоящее время. |