Пискунов, Ю. А. Роль музыки в системе коррекционной помощи детям с нарушениями речи [Текст] / Ю. А. Пискунов, Л. М. Пискунова> // Начальная школа плюс До и После. - 2007. - N 4. - С. 53-54. - Библиогр.: с. 54 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- музыкальные занятия -- нарушение речи -- коррекционная работа -- речевая моторика -- логопедическая ритмика -- логоритмические занятия Аннотация: Роль логопедической ритмики для воспитания личности ребенка с нарушением речи. Доп.точки доступа: Пискунова, Л. М. |
Вышегородская, Марина Викторовна. Логопедические игры-занятия с детьми первой младшей группы с использованием нетрадиционных методов работы [Текст] / М. В. Вышегородская> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 3. - С. 35-37 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- первые младшие группы -- логопедические игры -- игры-занятия -- нетрадиционные методы работы -- коррекционно-педагогические цели -- речевые навыки -- речевая моторика -- активизация звукоподражания -- слуховое внимание -- зрительное восприятие Аннотация: Предложено несколько дидактических игр, которые логопед может использовать в своей работе с дошкольниками. Используются нетрадиционные методы работы. |