Александров, И. (проф.). Балльно-рейтинговая система оценки качества обучения в системе зачетных единиц [Текст] / И. Александров [и др. ]> // Высшее образование в России. - 2007. - N 7. - С. . 25-28. - Библиогр.: с. 28 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- качество обучения -- оценка качества обучения -- обучение -- система зачетных единиц -- зачетные единицы -- балльно-рейтинговая система -- учебные дисциплины -- физика Аннотация: Представлен опыт Уфимского государственного авиационного технического университета по внедрению системы зачетных единиц при изучении дисциплины "Физика". Доп.точки доступа: Афанасьева, А. (доц.); Сагитова, Э. (доц.); Строкина, В. (доц.); Уфимский государственный авиационный технический университет; УГАТУ |
Луговская, И. (проф., проректор). ПГУ им. М. В. Ломоносова в перспективе Болонского процесса [Текст] / И. Луговская, Е. Старостина> // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. . 35-38. - Библиогр.: с. 38 (2 назв. ). - 0; ПГУ им. Ломоносова в перспективе Болонского процесса
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Архангельск Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- многоуровневое образование -- система зачетных единиц -- зачетные единицы -- молодежные фестивали -- студенты Аннотация: Рассматриваются вопросы, связанные с участием Поморского государственного университета им. М. В. Ломоносова в Болонском процессе. Доп.точки доступа: Старостина, Е. (доц., проректор); Поморский государственный университет им. М. В. ЛомоносоваПГУ им. М. В. Ломоносова; Болонский процесс |
Синицкая, Н. (проф., проректор). Участие в международных проектах как фактор развития ДПО [Текст] / Н. Синицкая> // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. . 50-53. - Библиогр.: с. 53 (1 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Архангельск Норвегия Швеция Финляндия Кл.слова (ненормированные): дополнительное профессиональное образование -- профессиональное образование -- программы ДПО -- международные проекты -- высшие учебные заведения -- университеты -- инновационная деятельность -- система зачетных единиц -- зачетные единицы Аннотация: Об участии Поморского государственного университета им. М. В. Ломоносова в международных проектах, относящихся к системе дополнительного профессионального образования. Доп.точки доступа: Поморский государственный университет им. М. В. Ломоносова; ПГУ им. М. В. Ломоносова |
Дегтярев, Г. (ректор). Система зачетных единиц [Текст] : предложения по внедрению в технических вузах / Г. Дегтярев, И. Насыров, В. Крюков> // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 8-18. - Библиогр.: с. 17-18 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- технические вузы -- вузы -- университеты -- система зачетных единиц -- зачетные единицы -- система кредитов -- кредиты -- контроль знаний -- экзаменационно-зачетная система -- балльно-рейтинговая система -- бессессионная балльно-рейтинговая система Аннотация: Посвящается проблеме внедрения системы кредитов и балльно-рейтинговой системы. Доп.точки доступа: Насыров, И. (проректор); Крюков, В. (проф.) |
Бабичев, Ю. (проф.). Учет трудоемкости самостоятельной работы студентов при переходе на зачетные единицы [Текст] / Ю, Бабичев, В. Петров> // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 26-41. - Библиогр.: с. 41 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- технические вузы -- вузы -- система зачетных единиц -- зачетные единицы -- кредитные единицы -- система кредитов -- учебные дисциплины -- самостоятельная работа студентов -- трудозатраты -- студенты -- трудоемкость образовательных программ -- образовательные программы Аннотация: Предлагается одна из возможных методик определения трудозатрат студента на примере одной из дисциплин цикла общепрофессиональных дисциплин технических вузов. Доп.точки доступа: Петров, В. (проф., проректор) |
Сазонов, Б. (зав. лаб.). Академические часы, зачетные единицы и модели учебной нагрузки [Текст] / Б. Сазонов> // Высшее образование в России. - 2008. - N 11. - С. 3-21. - Библиогр.: с. 21 (6 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): система зачетных единиц -- зачетные единицы -- академические часы -- модели учебной нагрузки -- учебная нагрузка -- кредит-системы -- Европейское пространство высшего образования -- трудоемкость учебной работы -- учебная работа студентов Аннотация: Обсуждается проблема перехода на систему зачетных единиц в российском образовании, анализируются модели учебной нагрузки учащихся и студентов. |
Гребнев, Л. (проф.). Кредит-часы, зачетные единицы и оплата труда преподавателей [Текст] : (Комментарий к статье Б. А. Сазонова) / Л. Гребнев> // Высшее образование в России. - 2008. - N 11. - С. 21-31. - Примеч.: с. 30-31 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Соединенные Штаты Америки, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): система зачетных единиц -- зачетные единицы -- кредит-часы -- вузы -- высшие учебные заведения -- учебная нагрузка -- оплата труда преподавателей -- комментарии Аннотация: Комментарии к статье Б. А. Сазонова "Академические часы, зачетные единицы и модели учебной нагрузки". Доп.точки доступа: Сазонов \б. А.\ |
Аржанова, И. В. Россия в Болонском процессе и Болонский процесс в России [Текст] : (по результатам подготовки Национального доклада РФ 2005-2007гг. ) / И. В. Аржанова, Д. В. Суслова> // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 13 : Март. - С. 20-22 : 1. рис.; 1 табл.; 2 фот.;
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): исследования в образовании -- оценка качества высшего профессионального образования -- единое европейское пространство высшего образования -- система зачетных единиц -- двухуровневая подготовка специалистов -- Болонский процесс -- рынок труда Аннотация: В рамках реализации проектов федеральной целевой программы развития образования в 2005-2006 годах Национальный фонд подготовки кадров (НФПК) проводит мониторинг участия российских вузов в Болонском процессе совместно с экспертами рабочей группы по осуществлению Болонских принципов в России, специалистами Национального акредитационного агентства в сфере образования и федерального института развития образования, представителями головных вузов региональных вузов-координаторов Болонского процесса. Доп.точки доступа: Суслова, Д. В.; Национальный фонд подготовки кадровНФПК |
378 С 60 Соловьева Н. (проф.; Краснояр. гос. торгово-эконом. ин-т). Рейтинговая оценка выпускной квалификационной работы [Текст] / Соловьева Н., Крылова М.; начальник отд. менеджмента качества Краснояр. гос. торгово-экон. ин-та> // Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. 91-94 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- подготовка специалистов -- качество подготовки специалистов -- система численных показателей -- численные показатели -- система зачетных единиц -- зачетные единицы -- балльно-рейтинговая система -- рейтинговая оценка -- выпускные квалификационные работы -- квалификационные работы -- дипломные работы Аннотация: Рассматриваются критерии и методика формирования рейтинговой оценки выпускных квалификационных работ. Доп.точки доступа: Крылова М.; начальник отд. менеджмента качества Краснояр. гос. торгово-экон. ин-та |
Дубровская, Т. А. (проф., зав. каф. соц. технологий Рос. гос. соц. ун-та). Качество образования в российской высшей школе при переходе на систему зачетных единиц [Текст] / Т. А. Дубровская, Н. А. Дундина> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 5. - С. 9-15. - Библиогр.: с. 15 (9 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): качество образования -- система зачетных единиц -- кредитно-зачетные системы -- кредитно-накопительные системы -- кредитные системы -- система кредитов -- рейтинговая система -- трудоемкость учебного процесса -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- перевод студентов -- компетентность -- перезачет дисциплин Аннотация: Анализируются проблемы создания зачетных единиц в высшей школе России. Рассматриваются новая организация и новые формы учета трудоемкости учебного процесса. Доп.точки доступа: Дундина, Н. А. (аспирантка Рос. гос. соц. ун-та) |
Шогенова, Ф. А. Болонский процесс как закономерный этап реформирования отечественной системы профессионального образования [Текст] / Ф. А. Шогенова> // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 122-124 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- высшее образование -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- стандарты высшего образования -- стандарты третьего поколения -- принципы (образование) -- компетенции -- общие компетенции -- профессиональные компетенции -- специальные компетенции -- система зачетных единиц -- кредитная система (образование) Аннотация: О создании Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения. |
Большаков, А. П. Опыт внедрения системы зачетных единиц [Текст] / А. П. Большаков> // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 3. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (4 назв. ) . - ISSN 1999-2262
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): система зачетных единиц -- учебные планы -- образовательные кредиты -- качество обучения студентов Аннотация: Представлен практический опыт экспериментальной работы педагогического коллектива по внедрению системы зачетных единиц, образовательных кредитов в условиях учреждения среднего профессионального образования. Приведены примеры рабочих учебных планов, выполненных в зачетных единицах и понедельных планов деятельности студентов. |
Суровцева, Е. В. Пятибалльная шкала оценок: стоит ли менять? [Текст] / Е. В. Суровцева> // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 6. - С. 34 . - ISSN 1999-2262
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): оценка качества знаний -- рейтинговая оценка -- рейтинговый контроль -- контроль знаний -- система зачетных единиц Аннотация: Показано, что рейтинговая система оценки знаний больше, чем пятибалльная система, способствует проявлению личностного потенциала участников образовательного взаимодействия. |
Елькина, А. Г. Об организации индивидуально-ориентированного образовательного процесса [Текст] / А. Г. Елькина> // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 9. - С. 21-22. - Библиогр.: с. 22 (1 назв. ) . - ISSN 1999-2262
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): индивидуально-ориентированное обучение -- система зачетных единиц -- тьютор -- индивидуальный учебный план -- образовательный процесс вуза Аннотация: Рассматривается система зачетных единиц как способ организации личностно-ориентированного подхода в образовании, когда обучающийся должен быть субъектом образовательного процесса. Определены функции тьюторов, приведена примерная схема организации тьюторской помощи. |
Гришнова, Е. Е. (доцент МГТУ им. Н. Э. Баумана). Модернизация учебного процесса [Текст] : проблемы и тенденции / Е. Е. Гришнова> // Высшее образование в России. - 2011. - N 8/9. - С. 41-46. - Библиогр.: с. 46 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): модернизация системы образования -- модель образования -- технические университеты -- система зачетных единиц -- модульно-рейтинговая система Аннотация: В статье подчеркивается необходимость обновления высшего профессионального образования на компетентностной основе в соответствии с инновационной моделью экономического развития. Рассматриваются программированная и модульно-рейтинговая технология обучения. Доп.точки доступа: Московский Государственный технический университет им. Н. Э. Баумана; МГТУ им. Н. Э. Баумана |
Сазонов, Б. А. (главный научный сотрудник). Индивидуально-ориентированная организация учебного процесса как условие модернизации высшего образования [Текст] = Individual oriented administration of educational process as condition of modernization of Russien universities / Б. А. Сазонов> // Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С. 10-24. - Библиогр.: с. 24 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): модернизация высшего образования -- учебный процесс -- индивидуально-ориентированноя организация учебного процесса -- система зачетных единиц -- зачетные единицы -- модульный учебный план -- учебный план -- индивидуальные учебные расписания -- учебные расписания Аннотация: Рассматриваются пути перехода российских университетов к индивидуально-ориентированной организации образовательного процесса, при реализации которой объектом планирования становится отдельный студент. |
Наговицын, С. Г. (кандидат педагогических наук; доцент). Унификация критериев оценки физической подготовленности студентов при вхождении в единое европейское образовательное пространство [Текст] / С. Г. Наговицын, И. Г. Гибадуллин> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 4. - С. 54-59 : 1 фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 58-59 (14 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Ижевск--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Ижевск--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): академическая мобильность -- балльно-рейтинговые системы -- Болонский процесс -- БРС -- вузы -- высшие учебные заведения -- ГОС ВПО -- государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования -- европейское образование -- единое европейское образовательное пространство -- законы -- институты -- качество образования -- квалиметрия -- контроль знаний -- кредитно-модульное обучение -- модернизация образования -- модульное обучение -- образовательные программы -- образовательные рейтинги -- образовательные стандарты -- общеевропейское образовательное пространство -- официальные материалы -- оценка уровня физической подготовленности -- оценка учебных достижений -- педагогическая квалиметрия -- педагогические технологии -- приказы -- российское образование -- система зачетных единиц -- студенты -- университеты -- учебные достижения -- физическая подготовленность студентов -- физическое воспитание -- юридические институты Аннотация: Модернизация российского высшего профессионального образования. Разработка и внедрение в практику педагогической технологии балльно-рейтинговой оценки учебной успешности студентов по физической культуре в Ижевском государственном техническом университете и Ижевском юридическом институте (филиале) РПА Министерства юстиции России. Доп.точки доступа: Гибадуллин, И. Г. (доктор педагогических наук; профессор); Ижевский юридический институт (филиал) Российской правовой академии Министерства юстиции РоссииРоссийская правовая академия Министерства юстиции России \ижевский юридический институт (филиал)\; Ижевский государственный технический университет |
Захожая, Т. М. (кандидат исторических наук). Система зачетных единиц в образовательном процессе вуза [Текст] / Т. М. Захожая> // Педагогика. - 2012. - № 7. - С. 72-79. - Библиогр.: с. 79 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- зачетные единицы -- кредитные единицы -- кредиты (образование) -- высшее образование -- кредитная система (образование) -- количественная оценка трудозатрат -- зачетная система -- трудоемкость образовательных программ -- университеты -- педагогические университеты -- система зачетных единиц -- расчет деятельности преподавателей -- нагрузка преподавателей -- бессессионная система -- система непрерывной аттестации -- система контроля -- непрерывная аттестация -- непрерывный контроль -- рейтинговая система контроля -- рейтинг-контроль Аннотация: В статье описывается опыт использования системы зачетных единиц для структурирования учебной нагрузки преподавателя и реорганизации образовательного процесса: сокращение аудиторной нагрузки и увеличение доли самостоятельной работы студента, реализация системы непрерывной аттестации, использование бессессионного обучения, рейтингового контроля. Доп.точки доступа: Сургутский государственный педагогический университет; СурГПУ |
Возможность использования методологических принципов европейского образования в российских университетах [Текст] / Е. В. Караваева [и др.]> // Высшее образование в России. - 2013. - № 1. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 13 (2 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): федеральные государственные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- европейское образование -- университеты -- компетенции -- академические кредиты -- система зачетных единиц -- зачетные единицы -- общеевропейское образовательное пространство Аннотация: Продолжается презентация результатов мониторинга эффективности внедрения ФГОС ВПО, проведенного ассоциацией классических университетов России, Ассоциацией технических университетов и Институтом комплексных исследований образования МГУ им. М. В. Ломоносова. Доп.точки доступа: Телешова, И. Г. (заместитель декана экономического факультета); Ульянова, М. Е. (начальник отдела проектов экономического факультета); Эченикэ, В. Х. (заместитель декана экономического факультета); Караваева, Е. В. (исполнительный директор) |
Газалиев, А. М. (академик НАН РК; ректор). Особенности внедрения системы зачетных единиц в технических вузах Казахстана [Текст] / А. М. Газалиев, В. В. Егоров, И. В. Брейдо> // Высшее образование в России. - 2012. - № 12. - С. 131-137. - Библиогр.: с. 136 (9 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Казахстан, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): болонские реформы -- технические вузы -- вузы -- высшие учебные заведения -- система зачетных единиц -- зачетные единицы -- академическая мобильность Аннотация: Рассматриваются вопросы внедрения системы зачетных единиц в технических вузах Казахстана. Доп.точки доступа: Егоров, В. В. (профессор; проректор по учебной работе); Брейдо, И. В. (профессор) |