Батурина, Л. А. (кандидат филологических наук). Особенности преподавания фонетики и аудирования на краткосрочных курсах в иноязычной аудитории [Текст] / Л. А. Батурина, Г. В. Воробьева> // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 4. - С. 84-90 : цв. фот. - Библиогр.: с. 90 (4 назв.) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Фонетика. Фонология Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- фонетика -- аудирование -- краткосрочные курсы -- слухопроизносительные навыки -- иностранные студенты -- американские студенты -- межкультурная коммуникация -- межкультурные взаимодействия Аннотация: В целях совершенствования и оптимизации работы на краткосрочных курсах по русскому языку в иностранной аудитории на факультете подготовки иностранных специалистов ВолгГТУ были созданы методические указания по фонетике и аудированию. Все собранные материалы обладают лингвокультурологическим потенциалом, что, безусловно, важно для межкультурного взаимодействия в процессе обучения студентов-иностранцев. Доп.точки доступа: Воробьева, Г. В. (кандидат филологических наук); Волгоградский государственный технический университетВолгГТУ |
Гужвинская, Елена Ромисовна (кандидат педагогических наук). Формирование фонетических навыков на занятиях по китайскому языку в средней школе [Текст] = Development of phonetic skills at chinese classes in general secondary school / Е. Р. Гужвинская, Э. В. Мошникова, Д. А. Тарутанова> // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 6. - С. 34-40. - Библиогр.: с. 40 (7 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): изучение китайского языка -- китайский язык -- коммуникация -- слухопроизносительные навыки -- средняя школа -- фонетика китайского языка -- фонетические игры -- фонетический строй Аннотация: Статья посвящена формированию слухопроизносительных навыков на уроках китайского языка, фонетический строй которого требует обязательного и качественного освоения для успешной реализации процесса коммуникации. Доп.точки доступа: Мошникова, Эльвира Валитовна (кандидат педагогических наук); Тарутанова, Дарья Андреевна (учитель китайского и английского языков) |
Четвернина, Маргарита Ивановна (кандидат педагогических наук). Что снижает мотивацию младших школьников к чтению на уроке английского языка? [Текст] = What reduces young learners motivation to reading at the english lesson? / М. И. Четвернина> // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 1. - С. 16-20. - Библиогр.: с. 20 (11 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- глобальное чтение -- изучение английского языка -- младшие школьники -- мотивация -- слуховое восприятие -- слухопроизносительные навыки -- трудности письма -- трудности чтения -- фонематический слух Аннотация: В статье рассматриваются трудности, которые испытывают младшие школьники при овладении чтением на уроке английского языка. |