Сапегина, Л. Герои сказок в гостях у детей [Текст] / Л. Сапегина> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 12. - С. 114 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- участки ДОУ -- оформление участков ДОУ -- фигуры из снега -- снежные скульптуры Аннотация: Опыт оформления участка детского сада в зимнее время. |
Шиян, Л. За что мы любим зиму? [Текст] / Л. Шиян, А. Чегодаева> // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 12. - С. 117-118 : фот. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): детские сады -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- участки ДОУ -- зимние участки -- оформление участков -- предметная среда -- снежные постройки -- снежные скульптуры Аннотация: Снежные постройки на участке детского сада. Доп.точки доступа: Чегодаева, А. |
Бражкин, Л. В мастерской зимушки-зимы [Текст] / Л. Бражкин> // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 2. - С. 69-70 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- эстетическое воспитание -- художественное творчество -- лепка в детском саду -- снежные скульптуры -- зимние участки -- оформление участков ДОУ -- игровые площадки -- лепка из снега -- зимние развлечения Аннотация: Статья знакомит с таким интересным зимним занятием, как лепка снежной скульптуры на игровой площадке детского сада. |
"Тот, кто веселится, мороза не боится!" [Текст] : зимняя прогулка> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 88-89 : фото . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Республика Башкортостан Кл.слова (ненормированные): зимние развлечения -- зимние прогулки -- игры дошкольников -- занятия на прогулке -- игры в детском саду -- снежные скульптуры -- предметно-развивающая среда -- детские сады -- прогулки с дошкольниками Аннотация: О зимних играх и развлечениях, организованных на прогулке в детском саду. |