Забелина, Л. Г. Дифференцированный подход в развитии двигательных способностей школьников 10-12 лет различных соматотипов [Текст] / Л. Г. Забелина [и др. ]> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 3. - С. . 19-23. - Библиогр.: с. 23
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): двигательные способности -- физическое воспитание -- соматотипы -- дифференцированный подход -- школьники Аннотация: Научное исследование. Доп.точки доступа: Тертычный, А. В.; Додонова, Л. П.; Кизько, А. П. |
Аг-оол, Е. М. Оздоровительная программа на основе использования традиционной двигательной активности с учетом соматотипов [Text] / Е. М. Аг-оол> // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 8. - С. 47 . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Республика Тыва Кл.слова (ненормированные): оздоровительные программы -- двигательная активность -- соматотипы -- физическое воспитание -- тувинцы -- подростки -- моторика -- двигательные качества -- национальные физические упражнения -- физические упражнения Аннотация: Применение оздоровительной программы для осуществления моторного развития у подростков на основе традиционной двигательной активности тувинцев. |
Прокофьева, В. Н. Функциональные возможности и их связь с соматическими особенностями организма детей 6-7 лет [Текст] / В. Н. Прокофьева, В. И. Кузнецов, А. А. Кореневская> // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 8. - С. 71-75. - Библиогр.: с. 75 (25 назв. ) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): соматические особенности -- детский организм -- дошкольники -- физическое воспитание дошкольников -- физическое воспитание -- сердечный ритм -- соматотипы Аннотация: Исследование особенностей регуляции сердечного ритма, и функциональных возможностей детей различных соматотипов. Доп.точки доступа: Кузнецов, В. И.; Кореневская, А. А. |
Шолохова, А. Н. (учитель физ. культуры). Роль школы в укреплении здоровья детей [Текст] / А. Н. Шолохова> // Физическая культура в школе. - 2009. - N 6. - С. 50-51 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Общеобразовательная школа Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): школы -- тесты -- здоровье детей -- мониторинги -- соматотипы -- соматометрические обследования Аннотация: Проведение мониторинга по определению соматотипа детей с целью получения информации, необходимой для укрепления здоровья учащихся в школе N 1 города Великие Луки. Доп.точки доступа: Школа N 1 |
Крючков, А. С. Содержание технологии физического воспитания мальчиков 7-9 лет разных соматотипов на предварительном этапе занятий дзюдо [Текст] / А. С. Крючков, В. Л. Дементьев> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 3. - С. 34-39. - Библиогр.: с. 39
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- оптимизация нагрузки -- дифференцированный подход -- направленность упражнений -- спортивная подготовка -- физиологическая адаптация -- тренировочные занятия -- тренировки -- соматотипы -- дзюдо -- мальчики -- младшие школьники -- 7 лет -- 8 лет -- 9 лет Аннотация: Автор рассказывает о инновационной технологии физического воспитания мальчиков в возрасте от 7 до 9 лет на предварительном этапе подготовки к дзюдо. Доп.точки доступа: Дементьев, В. Л. |
Румянцева, О. В. Моделирование учебно-воспитательного процесса по физической культуре девушек старших классов на основе аэробики с оздоровительной направленностью [Текст] / О. В. Румянцева> // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 8. - С. 41-44. - Библиогр.: с. 44 (6 назв. ) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- оздоровительная аэробика -- соматотипы -- соматические показатели -- модульные программы -- физическое развитие -- физическая подготовленность -- девушки -- подростки Аннотация: Основы организации и планирования уроков аэробики в школе на основе соматотипа учащихся. Занятия направлены на улучшение функционального и физического состояния организма и сбалансированность количественного соотношения компонентов телосложения. |
Филиппова, Ю. С. Морфофункциональные и психофизиологические особенности спортсменок 19-22 лет, занимающихся спортивной аэробикой [Текст] / Ю. С. Филиппова, В. Б. Рубанович, Р. И. Айзман> // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 1. - С. 15-18. - Библиогр.: с. 18 (28 назв. ) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): спортивная аэробика -- физическая работоспособность -- соматотипы -- максимальное потребление кислорода -- фукциональная ассиметрия мозга -- спортивная деятельность -- система кровообращения -- спортсмены Аннотация: Влияние занятий спортивной аэробикой на морфологический и функциональный статус спортсменов. Доп.точки доступа: Рубанович, В. Б.; Айзман, Р. И. |
Те, С. Э. Биомеханика тяжелоатлетических упражнений в зависимости от соматотипа [Текст] / С. Э. Те> // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 9. - С. 66-67. - Библиогр.: с. 67 (7 назв. ) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): биомеханическая реализация -- соматотипы -- адаптация спортсменов -- пол спортсменов -- индивидуализация нагрузок -- работоспособность спортсменов Аннотация: Изучение показателей телосложения (соматотипа) приобретает все большее признание у спортивных специалистов и атлетов. Пользуясь нормативными показателями особенностей телосложения спортсменов разного возраста, квалификации, специализации и пола определяется пригодность занимающихся к избранному виду спорта и их перспективность. |