Иванова, Марина Авенировна (кандидат педагогических наук, доцент). Болонский процесс и самостоятельность студентов [Текст] : российская специфика / М. А. Иванова> // Высшее образование в России. - 2018. - № 3. - С. 48-58 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- системы обучения -- кредитно-модульная система обучения -- познавательная самостоятельность студентов -- студентоцентрированное учение -- учебные умения Аннотация: Посвящается проблеме недостаточного уровня познавательной самостоятельности многих российских студентов-первокурсников, что сказывается на их готовности быть субъектами своей учебной деятельности вообще и студентоцентрированного учения в частности. |