Байфорд, Энди (доктор философии; старший преподаватель). Понятия субнормы и патологии в истории российской науки о ребенке [Текст] / Э. Байфорд> // Вопросы психологии. - 2015. - № 1. - С. 110-122. - Библиогр.: с. 121-122 (42 назв.) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Детская психология--Российская империя--СССР, 1900-1930 гг. Кл.слова (ненормированные): норма -- субнорма -- субнормальность -- патология -- ребенок -- дети -- педология -- дефектология -- диагноз -- беспризорники -- массовый ребенок Аннотация: Рассматривается роль, которую играли трактовки детского "несовершенства" в период расцвета и краха педологии в России и СССР, в 1900-1930-х гг. Опираясь на идеи Ж. Кангилема о категориях "нормальное" и "патологическое", автор анализирует практики, нацеленные на диагностику субнормальности и патологии среди детского населения России в начале ХХ в. Описываются конкурировавшие в то время нормативные режимы, которые задавали понимание "несовершенства" среди детей в контексте ускоренной и неоднозначной модернизации Российской империи в 1900-1910-х гг. Прослеживается развитие диагностики "несовершенств" в первое десятилетие советского режима, отмечается смещение акцента с образа "беспризорника" начала 1920-х гг. к идее "массового ребенка", появившейся в конце этого десятилетия. Статья завершается обсуждением появившейся в те же годы дефектологии. Доп.точки доступа: Кангилем \ж.\ |