Рац, Марк Владимирович (д-р геолого-минералогических наук, профессор). Как мы читаем [Текст] / Рац. М. В.> // Университетская книга. - 2007. - N 4. - С. . 33-35. - Библиогр.: с. 35 (12 назв. )
Рубрики: Книжное дело--Общее книговедение Кл.слова (ненормированные): кибернетическое чтение -- книги -- коммуникационное чтение -- медленное чтение -- типы чтения -- чтение Аннотация: Рассмотрены вопросы чтения с теоретической точки зрения. Представлены два типа чтения. |
Рац, Марк Владимирович (д-р геолого-минералогических наук, профессор). Как мы читаем [Текст] / Рац. М. В.> // Университетская книга. - 2007. - N 4. - С. . 33-35. - Библиогр.: с. 35 (12 назв. )
Рубрики: Книжное дело--Общее книговедение Израиль Кл.слова (ненормированные): книги -- чтение -- типы чтения -- медленное чтение -- коммуникационное чтение -- кибернетическое чтение Аннотация: Рассмотрены вопросы чтения с теоретической точки зрения. Представлены два типа чтения. |
Мелентьева, Юлия Петровна (доктор педагогических наук). Многослойность чтения [Текст] / Ю. П. Мелентьева> // Библиография. - 2013. - № 6. - С. 17-25 : 1 фот. . - ISSN 0869-6020
Рубрики: Библиотечное дело Теория библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): чтение -- многоаспектность чтения -- модификации чтения -- типы чтения -- семейное чтение -- учебное чтение -- профессиональное чтение -- развлекательное чтение -- экзистенциальное чтение -- личность читателя Аннотация: Статья посвящена теме многоаспектности чтения. По мнению автора, в течение жизни человек использует различные модификации чтения: семейное, учебное, профессиональное, развлекательное, экзистенциальное чтение. Только их сочетание гарантирует полноценное читательское развитие личности. |
Харчевникова, Е. Л. (кандидат педагогических наук; профессор). Стратегиальный подход в обучении учащихся смысловому чтению и работе с информацией [Текст] / Е. Л. Харчевникова> // Начальная школа. - 2017. - № 11. - С. 35-38. - Библиогр.: с. 38 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): виды чтения -- информация -- младшие школьники -- работа с информацией -- смысловое чтение -- типы чтения -- чтение Аннотация: О типах и видах чтения как стратегиях читательской деятельности. |
Максаева, А. Э. (кандидат педагогических наук; редактор отдела журнала). Педагогическое взаимодействие в обучении иноязычному чтению в неязыковом вузе [Текст] / А. Э. Максаева, О. В. Ершова> // Педагогика. - 2018. - № 8. - С. 96-103. - Библиогр.: с. 102 (23 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- вузы -- неязыковые вузы -- студенты -- иностранные языки (образование) -- обучение иностранному языку -- чтение -- обучение чтению -- речевая деятельность -- педагогическое взаимодействие -- активизация педагогического взаимодействия -- типы чтения -- методика обучения чтению -- чтение вслух -- коллективное чтение Аннотация: В статье рассматриваются возможности педагогического взаимодействия при обучении иноязычному чтению студентов неязыкового вуза. Научно-практическая значимость работы состоит в переоценке места чтения среди других видов речевой деятельности и в предложении способов его включения в структуру аудиторного занятия через педагогическое взаимодействие. Доп.точки доступа: Ершова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент) |