Чермит, К. Д. (профессор; первый проректор). Университетская среда и здоровье участников образовательного процесса [Текст] = The university in environment and health preservation for educational process participants / К. Д. Чермит> // Высшее образование в России. - 2011. - N 2. - С. 60-65 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Адыгея, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- образовательная среда -- университетская среда -- среда сохранения здоровья -- здоровье студентов -- охрана здоровья Аннотация: Рассматриваются наиболее значимые элементы системы качественной подготовки выпускников при сохранении и укреплении здоровья участников образовательного процесса как личностного и профессионального ресурса. Доп.точки доступа: Адыгейский государственный университет; АГУ |
Тугуз, Ф. К. (доцент; проректор по воспитательной работе). Университетская среда как фактор воспитания [Текст] = The university environment as the education factor in the context of higher school modernization / Ф. К. Тугуз> // Высшее образование в России. - 2011. - N 2. - С. 72-78. - Библиогр.: с. 78 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Адыгея, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- образовательная среда -- университетская среда -- социокультурная среда -- воспитательная работа Аннотация: Рассматривается среда современного университета с точки зрения задач по формированию личности выпускника. Доп.точки доступа: Адыгейский государственный университет; АГУ |
Лещинский, А. С. Социально-проектная деятельность в университетской среде как фактор развития инновационного потенциала молодежи [Текст] / А. С. Лещинский, О. А. Фиофанова> // Совет ректоров. - 2012. - № 3. - С. 68-74 : ил. - Библиогр.: с. 74 (4 назв.) . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): социально-проектная деятельность -- университетская среда -- студенты -- студенчество -- инновационный потенциал Аннотация: Рассматривается феномен инновационного потенциала молодежи как особого личностного ресурса, который при соответствующих условиях в университетской среде может проявить себя в качестве основания для инициации инновационного поведения будущих специалистов. Определены проектные формы, посредством которых происходит развитие инновационного потенциала молодежи. Доп.точки доступа: Фиофанова, О. А. |
Сюйян, Лю. Философско-педагогический анализ феномена университетской среды как пространства профессионального развития молодежи [Текст] / Лю Сюйян> // Совет ректоров. - 2012. - № 6. - С. 79-84 . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): университетская среда -- молодежь -- профессиональное развитие -- философско-педагогический анализ Аннотация: Рассматривается феномен профессионального развития молодежи, который при соответствующих условиях в университетской среде может проявить себя в качестве основания для развития профессиональных качеств и навыков будущих специалистов. |
Безгодов, Дмитрий Николаевич (заведующий кафедрой философии и методологии образования, доцент). Концепт выдающейся личности и университетская среда [Текст] : символьно-дидактические судьбы (П. А. Сорокин и Л. П. Карсавин) / Д. Н. Безгодов, Е. А. Вологин> // Высшее образование в России. - 2017. - № 4. - С. 137-143 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Коми--Ухта, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- университетская среда -- организационная культура -- аксиоцентризм -- евразийство Аннотация: Раскрыта роль концепта выдающейся личности в реализации воспитательного потенциала университетской внутренней среды; показано, что жизнь и дело П. А. Сорокина и Л. П. Карсавина - мыслителей, в контексте университетской среды выполняют ряд образовательных и воспитательных функций. Доп.точки доступа: Вологин, Евгений Анатольевич (кандидат философских наук, доцент); Сорокина \п. А.\; Карсавина \л. П.\; Ухтинский государственный технический университет; УГТУ |