Царев, Александр Сергеевич. Моделирование социально-правового механизма в системе управления высшим образованием [Текст] / А. С. Царев> // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - N 3. - С. . 33-38. - Библиогр.: с. 38 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): управление высшим образованием -- менеджмент высшего образования -- университетское управление -- управление вузом -- управление образованием -- моделирование -- образовательная среда -- квалиметрия Аннотация: Возможности применения метода моделирования в образовательном процессе с целью повышения качества управления каждой ступенью обучения. |
Электронный реферативный журнал [Текст]> // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - N 3. - С. . 111-114
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): электронные журналы -- реферативные журналы -- журналы -- высшее образование -- университетское управление -- рефераты -- аннотации Аннотация: Представлены материалы электронного реферативного журнала "Организация и управление в системе высшего образования", размещенного на сайте www. jaum. ru. |
378 Е 70 Еремкин, Александр Иванович. Укрепление управленческой вертикали в региональном вузе: опыт и перспективы [Текст] / А. И. Еремкин, С. Д. Резник, О. А. Сазыкина> // Университетское управление: практика и анализ. - 2008. - N 2. - С. 96-101. - Библиогр.: с. 101 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): научные кадры -- руководящие кадры -- кадры -- руководство вуза -- ректоры -- проректоры -- деканы -- заведующие кафедрой -- университетское управление Аннотация: Опыт Пензенского государственного университета архитектуры и строительства в разработке моделей руководства подразделениями вуза. Доп.точки доступа: Резник, Семен Давыдович; Сазыкина, Ольга Анатольевна; Пензенский государственный университет архитектуры и строительства |
378 Э 45 Электронный реферативный журнал [Текст]> // Университетское управление: практика и анализ. - 2008. - N 2. - С. 117-119
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): электронные журналы -- реферативные журналы -- журналы -- высшее образование -- университетское управление -- рефераты -- аннотации Аннотация: Представлены материалы электронного реферативного журнала "Организация и управленеие в системе высшего образования", размещенного на сайте www. jaum. ru. |
378 Э 45 Электронный реферативный журнал [Текст]> // Университетское управление: практика и анализ. - 2008. - N 5. - С. 82-85
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): электронные журналы -- реферативные журналы -- журналы -- высшее образование -- университетское управление -- рефераты -- аннотации Аннотация: Представлены материалы электронного реферативного журнала "Организация и управление в системе высшего образования", размещенного по сайте www. jaum. ru. |
378 Э 45 Электронный реферативный журнал [Текст]> // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - N 5. - С. 82-85
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): электронные журналы -- реферативные журналы -- журналы -- высшее образование -- университетское управление -- рефераты -- аннотации Аннотация: Представлены материалы электронного реферативного журнала "Организация и управление в системе высшего образования", размещенного по сайте www. jaum. ru. |
Кирой, В. Н. (проф.; директор Центра менеджмента качества). Новые университеты России [Текст] = New universities of Russia: problems and solutions : проблемы и пути их решения / В. Н. Кирой> // Высшее образование в России. - 2010. - N 3. - С. 7-23. - Библиогр.: с. 23 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- исследовательские университеты -- университеты -- федеральные университеты -- качество образования -- конкурентоспособность -- университетское управление -- управление университетами Аннотация: Поставлены вопросы, связанные с реализацией национального проекта создания в России федеральных и национальных исследовательских университетов. Доп.точки доступа: Южный федеральный университет |
Романова, М. И. (доц.). Инкубатор гениев или конвейер менеджеров? [Текст] = An incubator of geniuses or the conveyor of managers? : (О концепции гуманитарного университета) / М. И. Романова> // Высшее образование в России. - 2009. - N 5. - С. 51-61. - Библиогр.: с. 61 (16 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 13 в.; 14 в.; 15 в.; 16 в.; 17 в.; 18 в.; 19 в.; 20 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- история университетов -- университетское образование -- модели университетского образования -- классические университеты -- гуманитарные университеты -- университетское управление -- управление университетами -- университетское финансирование -- финансирование университетов -- гуманитарное образование Аннотация: Показаны исторические и современные концепции развития университетов. Особое внимание уделено их взаимоотношениям с властью, а также проблемам университетского управления и финансирования. |
Сухенко, Н. В. (аспирант). Проблемы стратегического развития вузов [Текст] : контент-анализ публикаций / Н. В. Сухенко> // Высшее образование в России. - 2012. - № 1. - С. 85-90. - Библиогр.: с. 89-90 (23 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 2006-2011 гг. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- развитие вузов -- стратегическое развитие вузов -- стратегическое управление -- управление вузами -- адаптивная система управления -- инновации -- университетское управление -- управление университетами Аннотация: На основе контент-анализа статей в журнале "Университетское управление: практика и анализ" с 2006 по 2011 гг. определены и проанализированы тенденции организационного развития вузов в России. |
Илькевич, С. В. (кандидат экономических наук; доцент). Англосаксонская модель наблюдательных советов в контексте модернизации университетского управления в России [Текст] / С. В. Илькевич> // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 119-125. - Библиогр.: с. 124-125 (22 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Австралия--США--Канада; Великобритания; Россия Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- наблюдательные советы вузов -- управление университетами -- университетское управление -- модели университетского управления -- англосаксонская модель -- система управления университетами -- система университетского управления Аннотация: В статье ставится цель изучения опыта функционирования наблюдательных советов в странах с англосаксонской моделью университетского управления и определения целесообразности использования элементов лучших практик этого опыта в России. |
Цхадая, Николай Денисович (доктор технических наук, профессор, ректор). Ценности в стратегическом управлении современным российским университетом [Текст] / Н. Д. Цхадая> // Высшее образование в России. - 2018. - № 3. - С. 105-112 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Коми--Ухта, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- университетское управление -- управление университетами -- ценности -- компетентностный подход -- третья миссия университета -- организационная культура -- ценностно-компетентностный параллелепипед -- цивилизационный подход Аннотация: Представлена логика мотивирующей функции ценностей в отношении научно-педагогического персонала университетов. Доп.точки доступа: Ухтинский государственный технический университет |
Амбарова, Полина Анатольевна (доктор социологических наук; профессор). Имитации в высшем образовании как социальная проблема [Текст] = Imitations in Higher Education as a Social Problem / Амбарова Полина Анатольевна, Зборовский Гарольд Ефимович> // Высшее образование в России. - 2021. - № 5. - С. 88-106. - Библиогр.: с. 101-103 (50 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- имитации -- социальные проблемы -- исследования -- имитационные стратегии поведения -- имитационные стратегии деятельности -- академические симулякры -- академическое мошенничество -- бюрократизация -- образовательные общности -- университетское управление Аннотация: Даётся обобщение результатов зарубежных и отечественных исследований места и роли имитаций в современном высшем образовании, а также осмысления их причин и последствий. Доп.точки доступа: Зборовский, Гарольд Ефимович (доктор философских наук; профессор-исследователь) |
Амбарова, Полина Анатольевна (доктор социологических наук; профессор). Научно-педагогическое сообщество в российских вузах в условиях осуществления программы "Приоритет-2030": проблемы и перспективы [Текст] = Scientific and Pedagogical Community in Russian Universities in the Context of the Program "Priority-2030" Implementation: Problems and Prospects / Амбарова Полина Анатольевна, Зборовский Гарольд Ефимович> // Высшее образование в России. - 2022. - № 1. - С. 59-71. - Библиогр.: с. 69-70 (14 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- программы государственной поддержки -- научно-педагогическое сообщество -- университетское управление Аннотация: Представлен социологический взгляд на актуальные проблемы научно-педагогического сообщества университетов – участников программы стратегического академического лидерства "Приоритет-2030". Доп.точки доступа: Зборовский, Гарольд Ефимович (доктор философских наук; профессор-исследователь) |