Яковлева, Ирина Владимировна (кандидат филологических наук). Предложные конструкции с глаголами "горестного чувства": семантика и усвоение [Текст] / И. В. Яковлева> // Русский язык в школе. - 2012. - № 5. - С. 73-76, 96. - Библиогр.: с. 96. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): семантические роли -- предлоги -- языковой опыт -- предложные конструкции -- глаголы горестного чувства -- усвоение грамматики -- семантические различия -- семантика Аннотация: Предлагаемый подход основан на понимании конструкций как особых единиц языка, обладающих собственной семантикой и усваиваются целиком. |
Нечаева, Людмила Тимофеевна (доктор педагогических наук). Методический потенциал научных работ японоведов (1950-1990 гг.) [Текст] = Methodological potencial of scientific works of japanese scholars (1950-1990) / Л. Т. Нечаева> // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 8. - С. 28-34. - Библиогр.: с. 33-34 (12 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иероглифика -- лексический подход -- научные работы -- подстановочные таблицы -- усвоение грамматики -- японоведы -- японский язык Аннотация: В статье рассматриваются научные работы, затрагивающие проблемы методики обучения японскому языку, написанные в 1950-1990 гг. |