Куиш, А. Л. Принцип соответствия: онтологический и методологический аспекты исследований [Текст] / А. Л. Куиш> // Философия науки. - 2009. - N 3. - С. 29-43. - Библиогр.: с. 43 (19 назв. ) . - ISSN 1560-7488
Рубрики: Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): онтология -- принцип соответствия -- методология -- физические теории Аннотация: Исследования принципа соответствия. |
Симанов, А. Л. Унификация как тенденция развития физики [Текст] / А. Л. Симанов, А. Ю. Сторожук> // Философия науки. - 2011. - № 4. - С. 61-67. - Библиогр.: с. 66-67 (10 назв. ) . - ISSN 1560-7488
Рубрики: Физика Общие вопросы физики Кл.слова (ненормированные): унификация -- теории -- тенденции -- физические теории -- реальности Аннотация: В статье обосновывается тезис, согласно которому унификация есть основная тенденция развития физики. В этом случае она приобретает методологическую значимость, определяя пути решения проблемы объединения физических теорий, описывающих разные реальности. Доп.точки доступа: Сторожук, А. Ю. |
Бражников, М. А. (старший научный сотрудник). "Быть может, эти электроны миры, где пять материков...". Заметки учителя физики [Текст] / М. А. Бражников> // Физика в школе. - 2013. - № 7. - С. 3-18 : ил. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): Бора - Зоммерфельда теория -- Кельвина - Томсона модель -- атомы водорода -- логика становления теорий -- методика преподавания -- модели атомов -- модель Кельвина - Томсона -- научные теории -- планетарная модель атома -- теория Бора - Зоммерфельда -- теория строения атома -- учебные предметы -- физика -- физические теории Аннотация: Статья построена как заметки учителя физики к урокам об открытии постулатов Бора и модели водорода с упором на становление и развитие физической теории. Доп.точки доступа: Томсон, Уильям (английский физик ; 1824-1907) \у.\; Перрен, Жан Батист (физик ; 1870-1942) \ж. Б.\; Бор, Нильс (датский физик ; 1885-1962) \н.\ |
Щербаков, Роберт Николаевич (доктор педагогических наук). Дифференцированный подход в воспитании личности [Текст] = Differentiated approach to personality education / Р. Н. Щербаков> // Педагогика. - 2021. - №6. - С. 51-58. - Библиогр.: с. 57 (12 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): гуманитарии -- гуманитарная культура -- гуманитарные классы -- дифференцированное обучение -- дифференцированный подход -- картина мира -- методика обучения физике -- научная культура -- научное мышление -- учащиеся -- учителя -- физика (образование) -- физики -- физические теории -- школьное обучение Аннотация: Показано, каким должно быть обучение и воспитание культуры научного мышления в гуманитарных классах с тем, чтобы и гуманитарии, и редкие из них будущие физики были готовы к творческой деятельности в своей профессии. |