Галянт, И. О проблемах художественно-творческой одаренности дошкольников [Текст] / И. Галянт> // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 7. - С. 31-38. - Библиогр.: с. 38 (11 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- одаренность -- одаренные дети -- детская одаренность -- художественно-творческая одаренность -- художественная одаренность -- художественно-творческое воспитание -- развитие одаренности -- творческие задания -- конспекты заданий Аннотация: Рассматриваются концепции и технологии художественно-творческой одаренности дошкольников, а также предлагаются творческие задания, способствующие успешному развитию детской одаренности в процессе художественно-творческой деятельности в ДОУ. |
Гольцова, Т. Прекрасное - своими руками [Текст] / Т. Гольцова, Л. Кочкина> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 7. - С. 107-111 : фото . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): народное творчество -- народные традиции -- эстетическое воспитание -- художественное творчество -- кружки в детском саду -- художественно-творческое развитие -- художественно-творческое воспитание -- дошкольное образование -- кружковая работа -- занятия в детском саду -- методические материалы Аннотация: В статье рассказывается о кружковой работе по художественно-творческому развитию детей. Доп.точки доступа: Кочкина, Л. |
Рогаткина, Т. У ворот - солнцеворот! [Текст] / Т. Рогаткина> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 9. - С. 85-92 : рис. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): художественное воспитание -- декоративно-прикладное искусство -- художественное творчество дошкольников -- художественно-творческое воспитание -- занятия в детском саду -- занятия по рисованию -- занятия с дошкольниками -- художественное творчество -- образ солнца -- детское творчество Аннотация: Автор делится опытом работы по художественному творчеству дошкольников. Основным атрибутом детского творчества выступает солнце. |
Опарина, Н. А. Фольклор: принципы и методы художественно-творческого воспитания детей младшего школьного возраста [Текст] / Н. А. Опарина> // Воспитание школьников. - 2015. - № 8. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (6 назв.) . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): фольклор -- воспитание детей -- художественно-творческое воспитание -- творческое воспитание -- художественное воспитание -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- традиции -- культура -- школьники -- ученики -- учащиеся -- творчество детей -- детское творчество -- досуг детей -- детский досуг -- начальная школа -- младшие школьники -- фольклорные традиции -- творческие возможности -- дети -- творческие способности -- фольклорно-игровые традиции -- организационно-творческая работа -- творческая работа -- молодежь -- современные дети -- современная молодежь -- младший школьный возраст Аннотация: Влияние фольклора и фольклорных традиций на формирование творческих возможностей подрастающей личности. Фольклорно-игровые традиции в организационно-творческой работе с современными детьми и молодежью. |
Опарина, Н. А. (кандидат педагогических наук). Художественно-творческое воспитание младших школьников на фольклорных традициях [Текст] / Н. А. Опарина> // Начальная школа. - 2015. - № 4. - С. 67-68. - Библиогр.: с. 68 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- начальная школа -- творчество -- фольклор -- фольклорные традиции -- художественно-творческое воспитание Аннотация: В статье рассматривается влияние фольклора и фольклорных традиций на некоторые аспекты художественно-творческого воспитания младших школьников. |