Григорьева, Н. М. (преподаватель школы архитектуры и дизайна "ДА-ДА"). Открытие открытки [Текст] / Н. М. Григорьева> // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 11. - С. 27-29 : 2 ч/б фото, 1 ч/б рис., 1 схема
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школы архитектуры и дизайна -- открытки -- авторские открытки -- графический дизайн (образование) -- дизайн графический (образование) -- изобразительная деятельность (образование) -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- школьники Аннотация: Об истории открытки и о том, что такое открытка сегодня. Автор статьи также делится опытом по созданию авторской открытки в школе архитектуры и дизайна "ДА-ДА" г. Набережные Челны. Доп.точки доступа: "ДА-ДА", школа архитектуры и дизайна; ДА-ДА, школа архитектуры и дизайна |
Сергиенко, М. В. (преподаватель школы архитектуры и дизайна "ДА-ДА"). Город глазами маленьких архитекторов [Текст] / М. В. Сергиенко> // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 2. - С. 24-26 : 1 ч/б фото, 2 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Набережные Челны, город--Россия--Татарстан Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- опыт работы -- дети -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- школы архитектуры и дизайна -- архитектура (образование) -- дизайн (образование) Аннотация: Более 18 лет в г. Набережные Челны существует школа архитектуры и дизайна "ДА-ДА", в которой дети учатся отображать окружающий мир таким, каким они его видят. "ДА-ДА" расшифровывается как "Детская архитектурно-дизайнерская альтернатива". Доп.точки доступа: "ДА-ДА", школа архитектуры и дизайна; ДА-ДА, школа архитектуры и дизайна; Детская архитектурно-дизайнерская альтернатива, школа |