338(470+571) И 91 ИСЭПН РАН предлагает... [Текст] // Вопросы социального обеспечения. - 2007. - N 22. - С. 23-26 . - ISSN 0132-1609
Рубрики: Экономика Экономика России Математическая экономика. Эконометрика Кл.слова (ненормированные): социально-экономическое положение -- эконометрические исследования -- социально-экономические исследования -- социально-экономический мониторинг Аннотация: Рассматриваются методы социально-экономических измерений и мониторинга социально-экономического положения регионов, предлагаемые ИСЭПН РАН. Доп.точки доступа: ИСЭПН РАН |
Либман, А. (канд. экон. наук, ст. науч. сотр. ИЭ РАН). Теоретические и эмпирические исследования в современной экономике: проблемы коммуникации [Текст] / А. Либман // Вопросы экономики. - 2008. - N 6. - С. 4-19. - Библиогр. в подстроч. примечаниях . - ISSN 0042-8736
Рубрики: Экономика Общая экономическая теория как наука Кл.слова (ненормированные): эмпирические исследования -- экономическая теория -- теория -- эмпирика -- эконометрика -- теоретическая эконометрика -- экономическая наука -- исследования в экономике -- эконометрические методы -- эконометрические исследования Аннотация: Последние десятилетия стали периодом постоянного роста значимости эконометрических методов и эмпирических исследований в экономике. Перспективы успеха эмпирического поворота во многом зависят от форматов и проблем коммуникации между теорией и эмпирикой. В статье рассмотрены возможные сложности коммуникации "от теории к эмпирике" и "от эмпирики к теории". |
Смирнова, Е. Е. (Елена Евгеньевна). Методика идентификации межкомпонентных связей дидактической модели обучения на основе системы взаимозависимых уравнений [Текст] = Technique of identification of the intercomponental communications of the didactic model of training on the basis of system of the inter-related equations / Смирнова Елена Евгеньевна // Педагогическая информатика. - 2012. - № 3. - С. 104-112. - Библиогр.: с. 112
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): взаимозависимые уравнения -- дидактические модели обучения -- межкомпонентные связи -- модели обучения -- системы взаимозависимых уравнений -- эконометрические исследования -- эконометрические уравнения Аннотация: Рассмотрена задача построения аналитической модели межкомпонентных связей дидактической модели обучения с использованием математического аппарата взаимозависимых уравнений, используемого в эконометрических исследованиях. Введение в состав модели фактора времени позволило оценить влияние приращения когнитивного компонента на формирование умений творческой деятельности. |
Садовская, В. О. "Цифромания" ресурсного "непроклятия". Полемические заметки по поводу некоторых эконометрических исследований [Текст] / В. О. Садовская, В. В. Шмат // ЭКО. - 2015. - № 4. - С. 116-127. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0131-7652
Рубрики: Экономика, 21 в. нач. Математическая экономика. Эконометрика Управление экономикой Макроэкономика Экономика развитых стран Экономика развивающихся стран Кл.слова (ненормированные): экономическое развитие -- социально-экономическое развитие -- природные ресурсы -- ресурсное проклятие -- эконометрия -- экономическая политика -- минерально-сырьевой комплекс -- экономический рост -- эконометрические исследования -- прогнозно-аналитические методы -- ресурсозависимые страны -- институциональное развитие -- экономические институты -- политические институты -- ресурсозависимая экономика -- сырьевая экономика Аннотация: Свою статью авторы посвятили некоторым щекотливым аспектам эконометрических исследований. Многие исследователи полагают эконометрию неким универсальным средством, с помощью которого можно решить чуть ли не любую мыслимую задачу из области экономики. Авторы не берутся судить, каковы причины этого заблуждения. Они всего лишь хотят на примере исследований по весьма сложным и тонким проблемам ресурсозависимой экономики правильно расставить акценты и показать, что математические методы и качественный анализ (логический и исторический) должны идти рука об руку, взаимно дополнять и обогащать, а не подменять друг друга. В противном случае слишком высоки риски получить пусть и "красивые", но бессмысленные или даже ошибочные результаты. Доп.точки доступа: Шмат, В. В. (кандидат экономических наук) |