Рывлина, А. А. Схемотехническая грамотность школьников [Текст] / А. А. Рывлина> // Физика в школе. - 2008. - N 8. - С. 56-59 : 2 рис. - Библиогр.: с. 59 (8 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебная литература -- схемотехника -- электрические схемы -- общеобразовательная школа -- 10-11 классы -- 8-9 классы -- преподавание физики -- обучение физике -- графические обозначения -- учебники по физике -- схемотехническая графика -- физическая символика Аннотация: Результаты исследования учебной литературы по физике для 8-11 классов по выявлению причин низкого уровня знаний схемотехники. |
Литвинова, Н. Б. Обучение студентов технического вуза по теме "Электрические схемы" [Текст] / Н. Б. Литвинова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (8 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инженерная графика -- электрические схемы -- телекоммуникации -- общетехнические дисциплины -- студенты -- технические вузы -- вузы -- высшее образование -- межпредметные связи Аннотация: В публикации рассматриваются психолого-педагогические и профессионально-технические аспекты обучения оперированию электрическими схемами в технических вузах. Приводятся дидактические условия, позволяющие решить задачу повышения качества графической грамотности студентов в области оперирования электрическими схемами. |
Кирикович, Т. Е. Организация профильных проб по техническому направлению в МУК [Текст] / Т. Е. Кирикович, О. М. Брызгалова> // Школа и производство. - 2012. - № 3. - С. 13-16 : 3 табл., 5 рис. - Библиогр.: с. 16 (5 назв.) . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): предпрофильная подготовка -- профильные пробы -- электрические схемы -- электронные схемы -- МУК -- межшкольные учебные комбинаты -- профессиональное самоопределение школьника Аннотация: Профильная проба рассматривается авторами как средство актуализации профессионального самоопределения школьника, как базовый элемент его предпрофильной подготовки. Доп.точки доступа: Брызгалова, О. М. |
Горшенин, К. П. И вновь об эффективности и единстве математики с физикой [Текст] / К. П. Горшенин, С. В. Дворянинов> // Математика в школе. - 2016. - № 4. - С. 43-47 : 2 рис. - Библиогр. : с. 47 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- физика -- цепные дроби -- электрические схемы -- электрические цепи -- межпредметные связи -- прикладные задачи Аннотация: В статье обсуждается применение цепных дробей для конструирования электрических цепей с заданным сопротивлением. Доп.точки доступа: Дворянинов, С. В. |