Макарова, Д. В. Выразительность объяснительного монолога учителя как средство эмоционального взаимодействия в педагогическом дискурсе [Текст] / Д. В. Макарова // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 2. - С. 157-162. - Библиогр.: с. 162 (9 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): подготовка педагога -- педагогический дискурс -- эмоциональное взаимодействие -- эмоционально-интеллектуальное взаимодействие -- речевое воздействие -- фразеологизмы -- объяснительный монолог учителя -- выразительность Аннотация: Исследуются подходы к пониманию понятия педагогического дискурса как эмоционально-интеллектуального взаимодействия учителя и ученика. Средством достижения выразительности объяснительного монолога учителя служат фразеологизмы, выполняющие функцию воздействия. |