Пек, Джоан (доцент). Просто мне это нравится: эмоциональный отклик клиентов при осязании и влияние осязания на убежденность [Текст]. Ч. 1 / Пек Д., Уиггинс Д. ; пер. с англ. Быстрова В. // Маркетинговые коммуникации. - 2009. - N 2. - С. 110-128 : ил.: 2 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 124-125 (38 назв. ). - 3 прил.
Рубрики: Экономика Маркетинг Кл.слова (ненормированные): осязание -- продажи -- покупательское поведение -- эмоциональный отклик -- исследования Аннотация: Приведены результаты исследований, задачей которых являлось изучение воздействия осязания как эмоционального инструмента на принятие решения о покупке. Доп.точки доступа: Уиггинс, Дженнифер (доцент); Быстров, В. \.\ |
Доброта затягивает [Текст] : почему благотворительным организациям следует просить сначала о времени, а потом о деньгах? // PR в России. - 2008. - N 12. - С. 6-7
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): благотворительность -- спонсоры -- психология спонсорства -- психология благотворителей -- волонтерство -- финансовая помощь -- эмоциональный отклик -- психологические опыты Аннотация: По итогам психологических экспериментов установлено, что спонсоры охотнее дают деньги, если сначала их попросят уделить внимание или оказать помощь организации, а потом уж дать деньги. |
Полякова, О. Б. (кандидат психологических наук, главный специалист Отделения психологии и возрастной физиологии Российской академии образования). Эмпатия как фактор предупреждения профессиональных деформаций психологов и педагогов [Текст] / О. Б. Полякова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 3. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54 (7 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Психология--Россия, 2011 г. Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): эмпатия -- способность к эмпатии -- эмпатические способности -- уровни эмпатии -- педагоги -- психологи -- профессиональная деформация -- эмоциональный отклик Аннотация: Эмпатия рассматривается как профессиональное качество специалистов профессий типа "человек-человек" и как фактор предупреждения профессиональных деформаций специалистов. Выявлены уровни способности к эмпатии будущих и работающих педагогов и психологов. Обращено внимание преподавателей институтов на необходимость психокоррекции у будущих психологов и педагогов низкого уровня установок, способствующих эмпатии. |