Кайгородцева, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Модульный принцип организации программы повышения квалификации [Текст] / Н. В. Кайгородцева, М. Н. Одинец // Высшее образование в России. - 2015. - № 4. - С. 159-163 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Омск, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- программы повышения квалификации -- повышение квалификации -- модульный принцип обучения -- учебные центры Аннотация: Излагается методика обучения, применяемая в учебном центре «Autodesk-ОмГТУ», построенная на основе модульного принципа, который легко расширяется и модифицируется под различные образовательные курсы. Доп.точки доступа: Одинец, кандидат технических наук; доцент; Омский государственный технический университетAutodesk-ОмГТУ |
Притыкин, Виталий Николаевич (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий). Специализированный игровой зал для бросковой подготовки баскетболистов [Текст] / В. Н. Притыкин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 1. - С. 32-37 : 1 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 36-37 (12 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Омск, 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия--Омск, 21 в. Физическая культура и спорт Спортивные игры Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- медицинские вузы -- омские вузы -- баскетбольные броски -- баскетбол -- бросковая подготовка баскетболистов -- баскетболисты -- исследования -- вузовская наука -- специализированные игровые залы -- студенты-баскетболисты -- спортивные тренажеры -- тренажеры -- подготовка баскетболистов -- броски мяча -- техническая подготовка баскетболистов -- баскетбольное оборудование -- учебно-тренировочный процесс -- спортивные залы -- вузовские спортивные залы -- станции специализированных игровых залов -- передвижные тренажеры -- Траектория -- технические средства -- технико-тактическая подготовка баскетболистов -- передвижные бросковые модули -- бросковые модули -- спортивное оборудование Аннотация: В статье представлена комплектация специализированного игрового зала для бросковой подготовки баскетболистов. Раскрыты пять основных положений, с учетом которых проводилась предложенная комплектация зала. Разработан информационный лист тренера-преподавателя, состоящий из схемы расположения 9 станций, вспомогательного оборудования и таблицы условных обозначений с кратким описанием основных характеристик и назначения комплектующих специализированного игрового зала. Представлены фотографии стационарных станций передвижного оборудования: тренажера "Траектория" и броскового модуля с тремя щитами. В состав передвижного броскового модуля входит сенсорный щит, предназначенный для определения координат точек отражения мяча от щита при бросках. Оборудование специализированного игрового зала позволяет обучать баскетбольным броскам и совершенствоваться в них без отражения мяча от щита и реализовывать систему многолетней бросковой подготовки игроков. Исследование проводилось на базе Омского государственного медицинского университета. Доп.точки доступа: ОмГМУ; Омский государственный медицинский университет |
Горская, Инесса Юрьевна (доктор педагогических наук; профессор). Использование метода стабилографии для оценки координационных способностей студентов [Текст] / И. Ю. Горская, Л. Н. Вериго, М. Ю. Моор // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 1. - С. 54-58 : 1 фот., 8 рис. - Библиогр.: с. 58 (6 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Омск, 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия--Омск, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- физкультурные вузы -- нефизкультурные вузы -- сибирские вузы -- омские вузы -- студенты вузов -- исследования -- занятия физической культурой -- координационные способности -- студенты нефизкультурных вузов -- студенты физкультурных вузов -- оценка координационных способностей -- вузовское физическое воспитание -- физическое воспитание студентов -- стабилография -- физическая подготовленность студентов -- омские студенты -- психофизическая готовность -- стабилографические тесты -- психомоторные способности -- координационные способности -- вузовская наука Аннотация: В статье представлены результаты исследования динамики координационных способностей студентов 1-4-го курсов обучения. Проведен сравнительный анализ результатов стабилографического тестирования студентов физкультурного и нефизкультурного вузов. Выявлены особенности координационной подготовленности студентов в процессе обучения с учетом направления подготовки и пола. Обоснована необходимость разработки отдельных нормативных критериев оценки координационных способностей студентов разного профиля. В исследовании приняли участие студенты Сибирского государственного университета физической культуры и Сибирской государственной автомобильно-дорожной академии. Доп.точки доступа: Вериго, Любовь Николаевна (старший преподаватель); Моор, Марина Юрьевна (старший преподаватель); Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия; СибАДИСибГУФК; Сибирский государственный университет физической культуры |