Тарева, Елена Генриховна (доктор педагогических наук). Культура речи учителя иностранного языка как основа педагогического мастерства. Аналитический обзор материалов II Всероссийской конференции "Педагогический дискурс: качество речи учителя" (Москва, 27-29 мая 2020 года) [Текст] = A foreign language teacher speech culture as the basis of pedagogical proficiency: an analytical review of the 20nd all-russia conference proceedings on the topic "Pedagogical discourse: the quality of teachers speech" (Moscow, march 27-29, 2020) / Е. Г. Тарева, Л. Г. Викулова // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 8. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (2 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): аналитические обзоры -- качество речи -- конференции -- педагогические дискурсы -- педагогическое мастерство -- педагогическое общение -- профессиональная самопрезентация -- учителя иностранных языков Аннотация: В статье рассматриваются итоги Всероссийской конференции, посвященной проблемам педагогического дискурса и качеству речи учителя иностранного языка. Доп.точки доступа: Викулова, Лариса Георгиевна (доктор филологических наук); Педагогический дискурс: качество речи учителя, Всероссийская конференция |
Викулова, Лариса Георгиевна (доктор филологических наук). Коммуникативные стратегии при обучении иноязычной речи на основе франкоязычных аутентичных материалов [Текст] = Communication strategies in the process of foreign speech teaching based on french authentic materials / Л. Г. Викулова, Н. В. Токарева // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 2. - С. 14-22. - Библиогр.: с. 21-22 (19 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): аутентичные материалы -- возрастоспособность -- журнальная пресса -- иноязычная речь -- коммуникативные стратегии -- франкоязычные материалы -- французский язык -- целевая аудитория Аннотация: В статье рассматриваются коммуникативные стратегии, используемые при обучении французскому языку на основе аутентичного материала - подросткового журнала Phosphore. Доп.точки доступа: Токарева, Наталия Викторовна (магистр литературы) |