Ермакова, Ольга Борисовна (канд. пед. наук). Контекстное обучение (испанский опыт) [Текст] / О. Б. Ермакова> // Педагогические технологии. - 2010. - N 2. - С. 13-19. - Библиогр. в сносках: 5 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Испания Кл.слова (ненормированные): контекстное обучение -- компетентностный подход -- инновационные образовательные технологии -- образовательные технологии -- семиотическая обучающая модель -- обучающие модели -- модели обучения -- имитационная обучающая модель -- социальная обучающая модель -- теория умного класса -- умный класс -- концепция умного класса -- испанские образовательные системы -- монографии -- образовательные системы Аннотация: Под контекстным обучением понимается такое обучение, в котором на языке наук и с помощью всей системы форм, методов и средств обучения последовательно моделируется предметное и социальное содержание будущей деятельности учащихся. Испанским аналогом контекстного обучения можно назвать образовательную систему на концептуальной основе "умного класса". Доп.точки доступа: Олмо, Фелипе (д-р пед. наук) \ф.\; Ллера, Йезус (д-р психолог. наук) \й.\ |