Королева, Г. Э. Материалы к урокам по темам "Экономика: наука и хозяйство", "Механизмы рыночной экономики" [Текст] / Королева Г. Э.> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 1. - 1; Экономика: наука и хозяйство. - 1; Механизмы рыночной экономики
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): смешанная экономика -- экономика (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания экономики -- уроки экономики -- рыночная экономика -- экономические системы Аннотация: Цель урока: показать необходимость смешанной экономической системы. |
Королева, Г. Э. Материалы к урокам по темам "Экономика потребителя" и "Измерители экономической деятельности" [Текст] / Г. Э. Королева> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 2
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): экономическая деятельность -- рынок труда -- трудовые ресурсы -- методика преподавания экономики -- экономика (методика преподавания учебных предметов) Аннотация: Материалы к урокам экономики. |
Королева, Г. Э. Материалы к урокам по темам "Деньги. Банковская система", "Роль государства в экономике" [Текст] / Г. Э. Королева> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 3
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): экономическая деятельность -- деньги -- банковские системы -- методика преподавания экономики -- экономика (методика преподавания учебных предметов) -- банки Аннотация: Материалы к урокам экономики. |
Королева, Г. Э. Материалы к уроку "Инфляция как экономическое явление" [Текст] / Королева Г. Э.> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 5 ; N 5. - С. 74-76. - 1; Инфляция как экономическое явление. - (Экономика и право в школе. - 2010. - N 5. - С. 74-76)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обществознание (методика преподавания учебных предметов) -- тематические уроки -- экономика -- методика преподавания обществознания -- инфляция -- виды инфляции -- причины инфляции -- последствия инфляции Аннотация: Автор предлагает материалы по теме "Инфляция". |
Как можно оценить уровень подготовки учащихся по обществознанию [Текст] / Л. Н. Боголюбов [и др. ] ; науч. рук. А. Ю. Лабезникова> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 6. - С. 35-43 : диаграммы. - 1; Источники данных, особенности инструментария. - 1; О качестве подготовки учеников основной школы. - 1; Умения выпускников школы работать с текстом. - 1; Что показывают результаты выполнения заданий-задач. - 1; Умения школьников конкретизировать теоретические положения. - 1; Как сформированы умения учащихся, необходимые для написания обществоведческого эссе. - 1; Умение преобразовывать условно-графическую информацию в словесно-описательную. - 1; Выводы и рекомендации . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уровень подготовки к ЕГЭ -- качество подготовки к ЕГЭ -- требования к ЕГЭ -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- умения выпускников -- работа с текстом -- обществознание -- теоретические знания -- умения конкретизировать -- эссе обществоведческие -- умения преобразовывать информацию -- преобразование информации Аннотация: Результаты исследования уровня и качества подготовки учащихся по обществознанию, проведенные в ИСМО РАО. Доп.точки доступа: Боголюбов, Л. Н.; Королькова, Е. С.; Коваль, Т. В.; Котова, О. А.; Королева, Г. Э.; Лискова, Т. Е.; Рутковская, Е. Л.; Лабезникова, А. Ю. \.\ |
Королева, Г. Э. Материалы к теме "Валовой внутренний продукт. Экономический рост" [Текст] / Королева Г. Э.> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 6 ; N 6. - С. 73-76. - 1; Валовой внутренний продукт. Экономический рост. - 1; Экономический рост. - (Экономика и право в школе. - 2010. - N 6. - С. 73-76) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): тематические уроки -- экономика (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания экономики -- валовой внутренний продукт -- экономический рост -- ВВП -- структура ВВП -- номинальный ВВП -- реальный ВВП Аннотация: Автор предлагает материалы по теме. |
Ночевкина, Л. П. Материалы к теме "Конкуренция и монополия" [Текст] / Л. П. Ночевкина, Г. Э. Королева> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 8 ; N 8. - С. 69-75. - 1; Конкуренция и монополия. - (Экономика и право в школе. - 2010. - N 8. - С. 69-75) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): тематические уроки -- экономика (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания экономики -- конкуренция -- монополия Аннотация: Автор предлагает дополнительные материалы к уроку. Доп.точки доступа: Королева, Г. Э. |
Королева, Г. Э. Материалы и рекомендации к урокам по экономике [Текст] / Королева Г. Э.> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 3 ; N 3. - С. 72-74. - 1; Рынок труда. - 1; Занятость и безработица. - (Экономика и право в школе. - 2011. - N 3. - С. 72-74 . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки экономики -- экономика (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания экономики -- разработки уроков -- рынок труда -- занятость -- безработица Аннотация: Предлагаются разработки уроков экономики по темам: "Рынок труда", "Занятость и безработица". Разработки включают в себя планы уроков, основные положения тем, термины и понятия, вопросы для обсуждения. |
Королева, Г. Э. Обществознание в современной школе: оценки и ожидание учителей [Текст] / Г. Э. Королева> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 4. - С. 28-37 : табл., диагр. . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные школы -- обществознание -- обществоведческое образование -- содержание обществознания -- подготовка учителей -- анкетирование -- учителя -- педагоги -- формы учебной деятельности -- формы работы -- учебники по обществознанию -- школьные учебники -- содержание учебников -- учебные материалы Аннотация: Приводятся результаты анкетирования учителей обществознания о проблемах содержания обществоведческого образования, выбора эффективных форм организации работы в обществоведческом образовании, структуры и содержания учебников по обществознанию. |
Королева, Г. Э. Материалы к урокам "Типы экономических систем" и "Конкуренция и ее виды" [Текст] / Королева Г. Э.> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 5 ; N 5. - С. 74-76. - 1; Типы экономических систем. - 1; Конкуренция и ее виды. - (Экономика и право в школе. - 2011. - N 5. - С. 74-76) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): экономика (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания экономики -- уроки экономики -- разработки уроков -- конспекты уроков -- экономические системы -- конкуренция Аннотация: Разработки уроков по темам "Типы экономических систем" и "Конкуренция и ее виды". |
Королева, Г. Э. Методические материалы к урокам "Роль государства в экономике" и "Налоги" [Текст] / Королева Г. Э.> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 6 ; N 6. - С. 75-78. - 1; Роль государства в экономике. - 1; Налоги. - (Экономика и право в школе. - 2011. - N 6. - С. 75-78) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): экономика (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания экономики -- уроки экономики -- разработки уроков -- конспекты уроков -- экономика -- экономические функции государства -- роль государства -- налоги Аннотация: Разработки уроков по темам "Роль государства в экономике" и "Налоги". |
Королева, Г. Э. Материалы к урокам "Предмет макроэкономики" и "Международная торговля" [Текст] / Королева Г. Э.> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 9 ; N 9. - С. 73-75. - 1; Предмет макроэкономики. - 1; Международная торговля. - (Экономика и право в школе. - 2011. - N 9. - С. 73-75) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): экономика (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания экономики -- макроэкономика (методика преподавания учебных предметов) -- международная торговля -- уроки экономики -- конспекты уроков -- разработки уроков -- опыт работы Аннотация: Предлагаются разработки уроков экономики по темам "Предмет макроэкономики" и "Международная торговля". |
Королева, Г. Э. Методические материалы к урокам "Экономика фирмы" и "Семейный бюджет" [Текст] / Королева Г. Э.> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 2 ; . - С. 74-77. - 1; Экономика фирмы. - 1; Семейный бюджет. - (Экономика и право в школе. - 2012. - N 2. - С. 74-77) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки экономики -- экономика (методика преподавания учебных предметов) -- методические материалы -- материалы к урокам -- фирмы -- семейный бюджет Аннотация: Даны методические материалы к двум урокам экономики. |
Королева, Г. Э. О проблеме эффективности школьного экономического образования [Текст] / Г. Э. Королева> // Школа и производство. - 2012. - № 2. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (14 назв.) . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): экономическое образование -- инновационные методы обучения -- экономическая подготовка школьников -- обучение экономике Аннотация: О состоянии экономической подготовки школьников. |
Королева, Г. Э. Современные проблемы школьного экономического образования [Текст] / Г. Э. Королева> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 4 ; . - С. 72-76. - Библиогр. в сносках. - (Экономика и право в школе. - 2012. - N 4. - С. 72-76) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): экономика (образование) -- экономическое образование -- проблемы образования -- Единый государственный экзамен -- ЕГЭ Аннотация: В статье рассматриваются проблемы экономического образования в российских школах на современном этапе. |
Королева, Г. Э. Компьютерные технологии для изучения экономики в старшей школе [Текст] / Г. Э. Королева> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2015. - № 5 : диагр., табл. ; № 5. - С. 74-80. - Библиогр. в сносках. - (Экономика и право в школе. - 2015. - № 5. - С. 74-80) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информационно-коммуникационные технологии -- компьютерные технологии -- наглядность -- старшая школа -- технологические карты уроков -- уроки экономики -- учебники -- школьное экономическое образование -- экономика (образование) -- электронные учебники Аннотация: Автор анализирует научно-педагогическую и учебно-методическую литературу с точки зрения наглядности содержания школьного экономического образования, предлагает варианты повышения наглядности источников экономического содержания. |
Королева, Г. Э. Экономическая компетентность старшеклассников [Текст] : (по материалам тестирования учащихся по экономике, XI кл.) / Королева Г. Э.> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 76-81 : табл., диагр. . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- старшеклассники -- тестирование -- тесты -- учебники -- экономика (образование) -- экономическая компетентность Аннотация: В нескольких городах России проведено тестирование учащихся 11-х классов по курсу "Экономика" с целью выявления уровня экономической компетентности обучающихся. В статье автор приводит тестовые задания, анализирует результаты тестирования, делает выводы о причинах недостаточной экономической компетентности учащихся, проводит анализ наиболее употребительных учебников по экономике. |