Курцева, Зоя Ивановна. Непрерывное риторическое образование [Текст] / З. И. Курцева> // Начальная школа плюс До и После. - 2007. - N 4. - С. 15-19 : схема
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): риторика -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- обучение риторике -- риторическое образование Аннотация: О введении риторики как обязательной учебной дисциплины, которая будет способствовать, по мнению автора, развитию функционально грамотной личности, воспитанию активного гражданина. Доп.точки доступа: Ладыженская \т. А.\ |
Курцева, Зоя Ивановна (кандидат педагогических наук). Роль педагога ДОУ и школы в развитии коммуникативных умений учащихся [Текст] / З. И. Курцева> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 4. - С. 13-17 : схема, 3 табл. - Библиогр.: с. 17 (4 назв. ) . - ISSN 2071-9515
Рубрики: Дошкольная педагогика Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- учителя -- преемственность -- начальные классы -- младшие школьники -- педагоги -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- ДОУ -- коммуникативные умения -- дошкольные образовательные учреждения -- интеллектуальные умения -- организационные умения -- оценочные умения Аннотация: О формировании коммуникативных умений школьников начальных классов. |
Курцева, Зоя Ивановна (доктор педагогических наук). Речевой поступок длиною в жизнь [Текст] / З. И. Курцева> // Русский язык в школе. - 2018. - № 4. - С. 39-41. - Библиогр.: с. 41. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Стилистика Кл.слова (ненормированные): речевые поступки личности -- коммуникативно-нравственные стороны -- профессиональное общение -- повседневное общение -- гуманитарные дисциплины -- риторика -- российские педагоги -- речевое поведение Аннотация: На примере образа профессора Таисы Алексеевны Ладыженской рассматривается речевой поступок личности как коммуникативно-нравственная сторона профессионального и повседневного общения. Доп.точки доступа: Ладыженская, Таиса Алексеевна (российский педагог) \т. А.\ |
Курцева, Зоя Ивановна (доктор педагогических наук). Коммуникативные стратегии и тактики учебного спора-диалога [Текст] = Communicative Strategies and Tactics of Debate as a Learning Tool / Зоя Ивановна Курцева> // Русский язык в школе. - 2020. - №2. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): устная речь -- развитие устной речи -- спор-диалог -- дискуссии -- аргументирующая речь -- речевое поведение -- коммуникативно-речевые умения -- учебный спор-диалог Аннотация: Изучение реальной ситуации и получение первичных данных, позволяющих определить, в каких классах, на каких уроках используются спор-диалог, дискуссия; анализ речевого поведения участников учебного спора-диалога, реализующих коммуникативные стратегии и тактики. |