Левченко, Ирина Витальевна (доктор педагогических наук; профессор). Учебно-методический материал по теме "Основы алгоритмизации и программирования" [Текст] / И. В. Левченко, О. Ю. Заславская> // Информатика в школе. - 2012. - № 10 (83). - С. 13-40 : рис., табл. - Окончание. Начало: № 9
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- программирование -- обучение программированию -- алгоритмы (информатика) -- линейные алгоритмы -- циклические алгоритмы -- разветвляющиеся алгоритмы Аннотация: Представлены материалы, предназначенные для использования учителями информатики при обучении по теме "Основы алгоритмизации и программирования". Доп.точки доступа: Заславская, О. Ю. (доктор педагогических наук; доцент) |
Левченко, Ирина Витальевна (доктор педагогических наук; профессор). Учебно-методический материал по темам "Информация", "Информационные процессы", "Представление информации", "Измерение информации" [Текст] / И. В. Левченко, О. Ю. Заславская> // Информатика в школе. - 2012. - № 6 (79). - С. 3-25 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- уроки по информатике -- информация -- информационные процессы -- измерение информации -- представление информации -- задачи (информатика) Аннотация: Представлены материалы, предназначенные для использования учителями информатики при обучении темам "Информатика", "Информационные процессы", "Представление информации", "Измерение информации". Доп.точки доступа: Заславская, Ольга Юрьевна (доктор педагогических наук; профессор) |
Левченко, Ирина Витальевна (доктор педагогических наук; профессор). Учебно-методический материал по теме "Основы алгоритмизации и программирования" [Текст] / И. В. Левченко, О. Ю. Заславская> // Информатика в школе. - 2012. - № 9 (82). - С. 35-43 : рис., табл. - Окончание следует.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- алгоритмизация -- программирование -- обучение программированию -- алгоритмы (информатика) -- линейные алгоритмы -- циклические алгоритмы -- разветвляющиеся алгоритмы Аннотация: Представлены материалы, предназначенные для использования учителями информатики при обучении по теме "Основы алгоритмизации и программирования". Доп.точки доступа: Заславская, О. Ю. (доктор педагогических наук; доцент) |
Левченко, Ирина Витальевна (доктор педагогических наук; профессор). Содержание обучения элементам искусственного интеллекта в школьном курсе информатики [Текст] / И. В. Левченко> // Информатика в школе. - 2020. - № 4. - С. 3-10 : ил. - Библиогр.: с. 10 (20 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Радиоэлектроника Искусственный интеллект. Экспертные системы Кл.слова (ненормированные): дидактические методы обучения -- интеллектуальная деятельность -- интеллектуальные системы -- информатика в школе -- искусственный интеллект -- методика обучения информатике -- учебно-методические комплексы дисциплин -- элективные курсы Аннотация: В статье рассмотрена целесообразность интеграции в школьном образовании технологий искусственного интеллекта и выявлена проблема в определении дидактических элементов в области искусственного интеллекта, которые необходимо осваивать в школьном курсе информатики. Цель данной статьи - предложить один из вариантов содержания обучения элементам искусственного интеллекта для общего образования школьников в рамках урочной и внеурочной деятельности по информатике. Результаты проведенного исследования являются теоретической основой для дальнейшей разработки компонентов методической системы обучения элементам искусственного интеллекта в рамках школьного курса информатики. Материалы исследования могут быть полезны специалистам в области методики обучения информатики и учителям информатике. |